Alcorcón (BOCM-20241205-55)
Ofertas de empleo. Convocatoria proceso selectivo
9 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
B.O.C.M. Núm. 290
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
JUEVES 5 DE DICIEMBRE DE 2024
21. Orden 2372/2023, de 25 de julio, de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales. Cartera de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid.
22. Ley 4/2023, de 22 de marzo, de Derechos, Garantías y Protección Integral de la
Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid.
23. El sistema de protección a la Infancia de la Comunidad de Madrid: Organismos,
entidades intervinientes y competencias.
24. Evolución histórica de la educación social. Definición y características. Los modelos de acción e intervención aplicados a la educación social. Intervención grupal e intervención comunitaria.
25. La educación social: ámbitos de actuación y código deontológico.
26. Los Servicios Sociales de Alcorcón: Concejalía, estructura y competencias. Circuito de Atención al Ciudadano. Organización y funcionamiento, programas, recursos y
prestaciones.
27. Recursos para la protección de la infancia en situación de riesgo y desprotección
social: Los apoyos a la familia en su propio medio, el acogimiento familiar, el acogimiento residencial y la adopción.
28. Trabajo en equipo, coordinación interna y coordinación con servicios externos.
Trabajo en red.
29. Funciones y competencias de la figura del educador/a en el ámbito de la infancia
y adolescencia en los Servicios Sociales municipales.
30. Ordenanza municipal reguladora de ayudas y prestaciones sociales para situaciones de especial necesidad y/o emergencia social.
31. Ordenanza municipal reguladora de los servicios de atención domiciliaria.
32. Ordenanza municipal reguladora de ayudas complementarias para la mejora de
las condiciones de habitabilidad de la vivienda de personas mayores y/o con discapacidad.
33. El Consejo de protección a la Infancia y la Adolescencia. Comisión de Apoyo a
la Familia.
34. Atención a familias y menores del Ayuntamiento de Alcorcón: Programa de Familia de los Servicios Sociales. El recurso de Punto de Encuentro Familiar: normativa y
funcionamiento.
35. Proyecto Sociofamiliar de atención del Programa de Familia de los Servicios Sociales Municipales. Las funciones del Educador/a Social.
36. Proyecto de Terapia Familiar de atención del Programa de Familia de los Servicios Sociales Municipales. Las funciones del Educador/a Social.
37. Atención a los menores infractores desde los Servicios Sociales municipales.
Competencias y circuito de atención. La Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor infractor (ARRMI), funciones y competencias.
38. Metodología y recursos del educador/a para el seguimiento individual: instrumentos de observación e informes individuales
39. El desarrollo infantil y la adolescencia: El desarrollo físico, intelectual, afectivo
y social. Características de cada etapa desde la perspectiva sociocultural. Necesidades básicas de la infancia y adolescencia.
40. El proceso de socialización: concepto, agentes y etapas de la socialización.
41. Intervención y orientación educativa con las familias, perfiles familiares y recursos de intervención.
42. Absentismo Escolar: Causas y consecuencias. Actuaciones en materia de prevención, control y seguimiento del Absentismo Escolar en el ámbito municipal y estructuras de coordinación. Funciones de la Educación Social.
43. Psicología del aprendizaje: Formas del aprendizaje y principales teorías que lo
explican. Variables y procesos implicados en el aprendizaje. Modificación de conducta en
contextos socioeducativos
44. El derecho a la Educación: la enseñanza obligatoria en el Sistema Educativo español. Aspectos del sistema educativo relacionados con la inclusión educativa y la atención
a la infancia en desventaja social
45. Dinámica de grupos, claves en la interacción de grupos infantiles y juveniles: liderazgo, roles, normas, valores y conductas.
46. Técnicas y destrezas para la resolución de conflictos. Recursos para el desarrollo de habilidades sociales de los niños/as y adolescentes.
47. La prevención y promoción de la salud: objetivos y desarrollo en la atención en
el ámbito de la infancia y adolescencia.
48. Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas
TRANS y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI. Medidas para la igual-
Pág. 189
BOCM-20241205-55
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
JUEVES 5 DE DICIEMBRE DE 2024
21. Orden 2372/2023, de 25 de julio, de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales. Cartera de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid.
22. Ley 4/2023, de 22 de marzo, de Derechos, Garantías y Protección Integral de la
Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid.
23. El sistema de protección a la Infancia de la Comunidad de Madrid: Organismos,
entidades intervinientes y competencias.
24. Evolución histórica de la educación social. Definición y características. Los modelos de acción e intervención aplicados a la educación social. Intervención grupal e intervención comunitaria.
25. La educación social: ámbitos de actuación y código deontológico.
26. Los Servicios Sociales de Alcorcón: Concejalía, estructura y competencias. Circuito de Atención al Ciudadano. Organización y funcionamiento, programas, recursos y
prestaciones.
27. Recursos para la protección de la infancia en situación de riesgo y desprotección
social: Los apoyos a la familia en su propio medio, el acogimiento familiar, el acogimiento residencial y la adopción.
28. Trabajo en equipo, coordinación interna y coordinación con servicios externos.
Trabajo en red.
29. Funciones y competencias de la figura del educador/a en el ámbito de la infancia
y adolescencia en los Servicios Sociales municipales.
30. Ordenanza municipal reguladora de ayudas y prestaciones sociales para situaciones de especial necesidad y/o emergencia social.
31. Ordenanza municipal reguladora de los servicios de atención domiciliaria.
32. Ordenanza municipal reguladora de ayudas complementarias para la mejora de
las condiciones de habitabilidad de la vivienda de personas mayores y/o con discapacidad.
33. El Consejo de protección a la Infancia y la Adolescencia. Comisión de Apoyo a
la Familia.
34. Atención a familias y menores del Ayuntamiento de Alcorcón: Programa de Familia de los Servicios Sociales. El recurso de Punto de Encuentro Familiar: normativa y
funcionamiento.
35. Proyecto Sociofamiliar de atención del Programa de Familia de los Servicios Sociales Municipales. Las funciones del Educador/a Social.
36. Proyecto de Terapia Familiar de atención del Programa de Familia de los Servicios Sociales Municipales. Las funciones del Educador/a Social.
37. Atención a los menores infractores desde los Servicios Sociales municipales.
Competencias y circuito de atención. La Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor infractor (ARRMI), funciones y competencias.
38. Metodología y recursos del educador/a para el seguimiento individual: instrumentos de observación e informes individuales
39. El desarrollo infantil y la adolescencia: El desarrollo físico, intelectual, afectivo
y social. Características de cada etapa desde la perspectiva sociocultural. Necesidades básicas de la infancia y adolescencia.
40. El proceso de socialización: concepto, agentes y etapas de la socialización.
41. Intervención y orientación educativa con las familias, perfiles familiares y recursos de intervención.
42. Absentismo Escolar: Causas y consecuencias. Actuaciones en materia de prevención, control y seguimiento del Absentismo Escolar en el ámbito municipal y estructuras de coordinación. Funciones de la Educación Social.
43. Psicología del aprendizaje: Formas del aprendizaje y principales teorías que lo
explican. Variables y procesos implicados en el aprendizaje. Modificación de conducta en
contextos socioeducativos
44. El derecho a la Educación: la enseñanza obligatoria en el Sistema Educativo español. Aspectos del sistema educativo relacionados con la inclusión educativa y la atención
a la infancia en desventaja social
45. Dinámica de grupos, claves en la interacción de grupos infantiles y juveniles: liderazgo, roles, normas, valores y conductas.
46. Técnicas y destrezas para la resolución de conflictos. Recursos para el desarrollo de habilidades sociales de los niños/as y adolescentes.
47. La prevención y promoción de la salud: objetivos y desarrollo en la atención en
el ámbito de la infancia y adolescencia.
48. Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas
TRANS y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI. Medidas para la igual-
Pág. 189
BOCM-20241205-55
BOCM
