B) Autoridades y Personal - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240822-5)
Aspirantes proceso selectivo – Resolución de 7 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de estabilización, por el sistema de concurso oposición, para ingreso en el Cuerpo de Maestros, convocado por Resolución de 19 de diciembre de 2022
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 200
JUEVES 22 DE AGOSTO DE 2024
Pág. 47
ANEXO II
INFORME DEL DIRECTOR DEL CENTRO
(Resolución de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento
selectivo de estabilización, por el sistema de concurso oposición, para ingreso en el cuerpo de Maestros, convocado por Resolución de 19 de diciembre
de 2022)
Tutor/a:
Funcionario/a en prácticas:
DNI:
Especialidad:
D. /D.ª
D. /D.ª
Centro:
Código de centro:
Localidad:
DAT:
DIMENSIÓN 1: ORIENTACIÓN Y ATENCIÓN A ALUMNOS
1.1. Sigue las indicaciones dadas por el Equipo Directivo para el desempeño de la función tutorial, en su caso.
1.2. Presta atención individualizada a los alumnos del grupo.
1.3. Participa adecuadamente en el seguimiento y la evaluación del alumnado.
DIMENSIÓN 2: ATENCIÓN A LAS FAMILIAS, EN SU CASO
2.1. Informa a las familias sobre el proceso de aprendizaje.
2.2. Presta atención individualizada a las familias.
2.3. Coordina el intercambio de información entre la familia y el centro.
2.4. Gestiona adecuadamente las demandas/quejas de las familias.
DIMENSIÓN 3: DESEMPEÑO EN ÓRGANOS COLEGIADOS
3.1. Su participación en el Claustro es adecuada al ámbito de su competencia y funciones en el centro.
3.2.1. Su participación en el Consejo Escolar es adecuada al ámbito de su competencia, como miembro del
mismo.
3.2.2. Se interesa por lo tratado en el Consejo Escolar, al no ser miembro de dicho consejo
DIMENSIÓN 4: FUNCIONES Y TAREAS EN EL DEPARTAMENTO
4.1. Participa de forma pertinente en el departamento.
4.2. Desempeña adecuadamente sus funciones como jefe de departamento, en su caso.
DIMENSIÓN 5: PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS Y PLANES INSTITUCIONALES Y OTROS PLANES DEL CENTRO
5.1. Participa en los programas o planes institucionales.
5.2. Impulsa o realiza tareas de coordinación, organización y funcionamiento de actividades dentro del
Proyecto Educativo del Centro (PEC).
5.3. Participa en las actividades complementarias del centro.
DIMENSIÓN 6: CUMPLIMIENTO DE OBLIGACIONES COMO FUNCIONARIO DOCENTE
6.1. Cumple sus obligaciones como funcionario.
6.1.1. Horario.
6.1.2. Comunicación y justificación de faltas de asistencia.
6.1.3. Trato con atención y respeto a miembros de la comunidad educativa.
6.2. Muestra una actitud positiva hacia la colaboración cuando se le requiere.
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
En …………………….……………, a ………… de ………………………… de 202….
Director/a del centro
Página 1 de 1
Modelo: 371FO9
BOCM-20240822-5
Fdo.: ……………………………………………………
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 200
JUEVES 22 DE AGOSTO DE 2024
Pág. 47
ANEXO II
INFORME DEL DIRECTOR DEL CENTRO
(Resolución de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento
selectivo de estabilización, por el sistema de concurso oposición, para ingreso en el cuerpo de Maestros, convocado por Resolución de 19 de diciembre
de 2022)
Tutor/a:
Funcionario/a en prácticas:
DNI:
Especialidad:
D. /D.ª
D. /D.ª
Centro:
Código de centro:
Localidad:
DAT:
DIMENSIÓN 1: ORIENTACIÓN Y ATENCIÓN A ALUMNOS
1.1. Sigue las indicaciones dadas por el Equipo Directivo para el desempeño de la función tutorial, en su caso.
1.2. Presta atención individualizada a los alumnos del grupo.
1.3. Participa adecuadamente en el seguimiento y la evaluación del alumnado.
DIMENSIÓN 2: ATENCIÓN A LAS FAMILIAS, EN SU CASO
2.1. Informa a las familias sobre el proceso de aprendizaje.
2.2. Presta atención individualizada a las familias.
2.3. Coordina el intercambio de información entre la familia y el centro.
2.4. Gestiona adecuadamente las demandas/quejas de las familias.
DIMENSIÓN 3: DESEMPEÑO EN ÓRGANOS COLEGIADOS
3.1. Su participación en el Claustro es adecuada al ámbito de su competencia y funciones en el centro.
3.2.1. Su participación en el Consejo Escolar es adecuada al ámbito de su competencia, como miembro del
mismo.
3.2.2. Se interesa por lo tratado en el Consejo Escolar, al no ser miembro de dicho consejo
DIMENSIÓN 4: FUNCIONES Y TAREAS EN EL DEPARTAMENTO
4.1. Participa de forma pertinente en el departamento.
4.2. Desempeña adecuadamente sus funciones como jefe de departamento, en su caso.
DIMENSIÓN 5: PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS Y PLANES INSTITUCIONALES Y OTROS PLANES DEL CENTRO
5.1. Participa en los programas o planes institucionales.
5.2. Impulsa o realiza tareas de coordinación, organización y funcionamiento de actividades dentro del
Proyecto Educativo del Centro (PEC).
5.3. Participa en las actividades complementarias del centro.
DIMENSIÓN 6: CUMPLIMIENTO DE OBLIGACIONES COMO FUNCIONARIO DOCENTE
6.1. Cumple sus obligaciones como funcionario.
6.1.1. Horario.
6.1.2. Comunicación y justificación de faltas de asistencia.
6.1.3. Trato con atención y respeto a miembros de la comunidad educativa.
6.2. Muestra una actitud positiva hacia la colaboración cuando se le requiere.
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
Favorable
No favorable
En …………………….……………, a ………… de ………………………… de 202….
Director/a del centro
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Fdo.: ……………………………………………………
