BOCM

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Pág. 268

LUNES 5 DE AGOSTO DE 2024

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B.O.C.M. Núm. 185

Competencias generales:
 CG1. Estar capacitados para comprender, crear, interpretar y enseñar la danza con el nivel
técnico, estilístico e interpretativo requerido.
 CG2. Tener un conocimiento amplio de las técnicas y los lenguajes de la danza, del
movimiento y de las disciplinas corporales, así como el repertorio desde el punto de
vista técnico, estilístico e interpretativo.
 CG3. Conocer los principios básicos, tanto teóricos como prácticos, del funcionamiento del
cuerpo humano, con el objeto de proporcionar una visión global e integradora del
mismo.
 CG4. Desarrollar la capacidad para entender las características específicas de cada
individuo, aplicando todo ello en el desarrollo y ejercicio profesional.
 CG5. Tener capacidad para conducir a personas, en su proceso creativo, formativo y/o
interpretativo disponiendo de los conocimientos, recursos y experiencias necesarios.
 CG8. Conocer e integrar competentemente, lenguajes, disciplinas y herramientas artísticas,
tecnológicas, escénicas, musicales, visuales, entre otras, con el objeto de desarrollar
las capacidades y destrezas.
 CG10. Ser capaz de elaborar, justificar y explicar un discurso propio, oral, escrito o visual,
sobre la danza comunicándolo en ámbitos diversos: profesionales, artísticos,
amateurs sean o no especializados en temas artísticos o de danza.
 CG14. Tener e integrar conocimientos teóricos que le permitan un análisis crítico y
metodológico y un juicio estético de la creación artística y escénica.
Competencias específicas:
 CP1. Saber comunicar y transmitir conocimientos, vinculados a la danza, a los alumnos y
participantes en las actividades o proyectos formativos, conduciendo, orientando y
promoviendo el aprendizaje autónomo.
 CP4. Desarrollar capacidad para entender las características específicas de cada individuo
y, en consonancia con ello, orientar al alumnado en su proceso formativo.
 CP5. Conocer, comprender y aplicar los principios psicopedagógicos generales,
profundizando en metodologías y didácticas específicas de la danza, considerando
los distintos contextos en los que se puede desempeñar la función docente.
 CP7. Conocer y saber aplicar técnicas de improvisación y composición que le ayuden en su
labor pedagógica y en la realización de recreaciones y adaptaciones coreográficas o
nuevas creaciones y en proyectos de distinta índole.
 CP8. Conocer el repertorio en profundidad y con un alto nivel de destreza para poder
transmitir al alumnado los aspectos técnicos, musicales, estilísticos, interpretativos y
artísticos del mismo.
 CP10. Conocer los movimientos, tendencias y escuelas de enseñanza de danza, así como
el desarrollo histórico de los diferentes estilos de danza y su evolución hasta nuestros
días. Conocer las corrientes actuales relacionadas con el hecho escénico.
 CP11. Adquirir los conocimientos musicales necesarios que permitan la comprensión de una
estructura musical y sonora para su aplicación en el proceso de enseñanzaaprendizaje de la danza.
 CP13. Desarrollar la capacidad para elaborar, seleccionar, utilizar y evaluar materiales y
recursos didácticos, en función del contexto (profesionalizador, social, educativo,
terapéutico, histórico, tecnológico) en el que desempeñe su labor.
 CP14. Conocer la estructura organizativa y de funcionamiento de los centros, escuelas,
institutos, conservatorios, aulas de danza y enseñanzas artísticas, centros
polivalentes y multidisciplinares en general.
 CP15. Conocer el marco jurídico y administrativo básico que regula los distintos contextos
educativos y sociales, en especial el correspondiente al sistema educativo en general
con especial referencia a las enseñanzas artísticas.
 CP16. Saber colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y de su entorno,
desarrollando un trabajo cooperativo con docentes y/o profesionales de otros
sectores, con el objeto de realizar y gestionar proyectos complejos y transversales

BOCM-20240805-29

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