BOCM

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

B.O.C.M. Núm. 8

CÓDIGO
2024RA5008

MIÉRCOLES 10 DE ENERO DE 2024

DENOMINACIÓN
CURSO BÁSICO DE JARDINERÍA (PRESENCIAL)

CONTENIDOS

Pág. 201

DESTINATARIOS

Acción formativa dirigida a la adquisición de los
Técnicos de mantenimiento
conocimientos básicos de la jardinería y de la
herramienta de uso general en la misma, así como
de las principales aplicaciones de este oficio para
el desempeño de las funciones de técnico de
mantenimiento.

EDI.

HR.

AL./
ED.

1

20

15

2024CG9101

FORMACIÓN APLICACIÓN ORVE
(AUTOFORMACIÓN)

- Acceso a ORVE.
- Incorporación de documentos al sistema (nuevo
registro).
- Envío de documentos (envío de registro).
- Recepción de documentos (recepción de
registro).
- Ayuda ORVE.

Todo el personal de la Comunidad
de Madrid.

1

4

0

2024CG9102

GESTIÓN DEL CAMBIO (AUTOFORMACIÓN)

- ¿Qué es el cambio?.
- ¿Cómo desarrollo el cambio?.
- ¿Cómo me enfrento a la resistencia a cambiar?.
- ¿Quién me ayudará a facilitar el cambio?.
- La cuerda que nos une: el conocimiento.

Todo el personal de la Comunidad
de Madrid.

1

4

0

2024CG9103

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS (AUTOFORMACIÓN)

- Análisis de problemas.
- Proceso creativo de búsqueda de soluciones.
- Toma de decisiones.
- Plan de acción y evaluación.

Todo el personal de la Comunidad
de Madrid.

1

4

0

2024CG9104

GESTIÓN DEL TIEMPO (AUTOFORMACIÓN)

- Planificación del tiempo.
- Ladrones del tiempo I.
- Ladrones del tiempo II.
- Estrés laboral.

Todo el personal de la Comunidad
de Madrid.

1

4

0

2024CG9105

INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS SOCIALES
(AUTOFORMACIÓN)

- Origen y evolución de los medios sociales.
- Prosumer.
- Plataformas de medios sociales.
- Blogging y Microbogging.
- Servicios de publicación.
- Redes sociales.
- Comunidades virtuales.
- Geolocalización.
- Aplicación de las redes sociales.
- Branding personal y Empresarial.

Todo el personal de la Comunidad
de Madrid.

1

4

0

2024CG9106

APRENDIZAJE 2.0 (AUTOFORMACIÓN)

- Qué es el e-learning.
- Comunidades de aprendizaje.
- Democratización de contenidos.
- Internet en el aula y Web 2.0.
- Hardware y aprendizaje 2.0.
- Tipologías de aprendizaje: Online, Blended y
Mobile learning.
- Nuevos modelos.
- Competencias del profesor y el alumno.

Todo el personal de la Comunidad
de Madrid.

1

2

0

2024CG9107

PÍLDORAS FORMATIVAS SOBRE PAUTAS
PREVENTIVAS FRENTE AL COVID-19
(AUTOFORMACIÓN)

- Preguntas frecuentes sobre el SARS-CoV-2.
- Medidas de carácter general en los centros de
trabajo.
- Píldora EPI y preguntas frecuentes.
- Residencias / Centros asistenciales.
- Oficinas / Trabajo administrativo.
- Teletrabajo.
- Hostelería/limpieza.
- Atención al público.
- Transportes/Conductores.
- Centros Educativos.
- Obras y mantenimiento.
- Riesgos psicosociales.
- SERVICIOS SOCIALES (centros de menores,
pisos tutelados, valoradores de dependencia).

Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan.

1

4

0

2024CG9108

FORMACIÓN DE FORMADORES EN AULAS
VIRTUALES (AUTOFORMACIÓN)

- Beneficios y condiciones para dinamizar una
clase o aula virtual con éxito: entorno técnico,
interactividad y situación de participantes.
- Diseñar la impartición de la clase o del aula
virtual: definir los objetivos, contenidos y
secuencias.
- Funcionalidades de la plataforma:
·Herramientas de pizarra, chat, sondeos.
·Recursos y archivos compartidos.
·Salas paralelas y trabajo en subgrupos.
·Grabación de la clase virtual.
·Herramientas externas para la dinamización
virtual.
- Habilidades de dinamización y comunicación con
los participantes: claves de la comunicación para
generar y mantener el interés (atraer la atención
de los participantes; reducir la "distancia digital"
con los alumnos y gestionar con éxito sus
interacciones).

Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan,
preferentemente con experiencia en
impartir acciones formativas del
Plan de Formación de la D.G.
Función Pública de la Comunidad
de Madrid.

1

6

0

2024CG9109

ITINERARIO FORMATIVO DE TELETRABAJO
(AUTOFORMACIÓN)

- Cómo elaborar un Plan Individual de Trabajo
(PIT): Definir objetivos e indicadores.
- Cómo realizar el seguimiento y evaluación del
Plan Individual de Trabajo (PIT).
- El rol del supervisor en el teletrabajo.
- El teletrabajo en la Comunidad de Madrid:
Aspectos jurídicos.
- Pautas preventivas frente al teletrabajo.

Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan, solicitantes de
teletrabajo y/o que desempeñen el
rol de supervisores.

1

20

0

BOCM-20240110-7

(AUTOFORMACION)
NOTA. La inscripción en los cursos se hace directamente en https://campusmadrid.csod.com), excepto el personal de universidades públicas y ayuntamientos que lo realizarán a
través de sus coordinadores de formación.