D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240102-33)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 7 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y las Hnas. del Santo Ángel de la Guarda, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
36 páginas totales
Página
BOCM
Pág. 442
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 2 DE ENERO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 1
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A260 / DENOMINACIÓN: Docencia compartida
(EINF, EPRI y ESO)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en
su caso, contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
El objetivo principal de esta palanca es realizar entre dos docentes la programación y planificación de la
práctica docente para todo el alumnado, centrándonos especialmente en facilitar el acceso a los
aprendizajes a los más vulnerables y poniendo al alcance del profesorado metodologías inclusivas que sean
sostenibles.
Se pretende:
● Garantizar la atención a la diversidad.
● Poner al alcance del profesorado metodologías inclusivas que sean sostenibles en los centros educativos.
● Favorecer metodologías activas e innovadoras.
● Potenciar el trabajo cooperativo.
● Fomentar la capacidad de cooperación entre el alumnado.
● Fomentar prácticas educativas eficientes para todo el alumnado en el aula.
● Ajustar las clases al Diseño Universal para el Aprendizaje DUA.
● Mejorar en el alumnado el área de comprensión lectora, audición y lenguaje y logopedia apoyando en las
aulas
al equipo docente.
● Fomentar actividades y dinámicas de interacción entre distintos grupos.
● Mejorar el grado de adquisición de las competencias del currículo del alumnado.
● Mejorar el nivel de satisfacción de aprender y enseñar.
● Propiciar oportunidades de aprendizaje para el alumnado y el profesorado.
● Elaborar nuevos materiales o metodologías de trabajo.
Cada grupo tendrá como mínimo 2 horas de docencia compartida a la semana.
Es imprescindible la coordinación de las personas implicadas en la tarea, haciendo que la buena relación
entre ellas se refleje en la programación y dinámica de aula. Hay que tener claro que ambos docentes tienen
cara el alumnado el
mismo “nivel” de compromiso y responsabilidad, por lo que la coordinación es fundamental.
Se realizará una reunión de coordinación quincenal con cada ciclo.
Se proporcionará a los alumnos de Ed Infantil y Primaria un apoyo a nivel logopédico de 5 horas a la semana.
Para desarrollar esta palanca contaremos con un maestro con jornada de 30 horas semanales.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de
objetivos.
Evaluación sistemática de las acciones realizadas, mediante registro por clase de las metodologías y
sesiones realizadas.
Evaluación trimestral para conocer el grado de satisfacción y propuestas de mejora por parte del
profesorado, mediante cuestionario google.
Rúbrica de valoración del grado de aplicación, ejecución e impacto de las actividades.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 18 horas
Nº de horas total en el curso 2023 / 2024: 511 horas aprox.
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Octubre 2023
Junio 2024
Mº Carmen Gil Díaz: Directora General.
Elvira Gutiérrez Godino: Directora Pedagógica de Ed. Infantil y Primaria.
Silvia Zazo Ortiz: Coordinadora PROA.
Personas contratadas.
BOCM-20240102-33
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Pág. 442
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 2 DE ENERO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 1
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A260 / DENOMINACIÓN: Docencia compartida
(EINF, EPRI y ESO)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en
su caso, contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
El objetivo principal de esta palanca es realizar entre dos docentes la programación y planificación de la
práctica docente para todo el alumnado, centrándonos especialmente en facilitar el acceso a los
aprendizajes a los más vulnerables y poniendo al alcance del profesorado metodologías inclusivas que sean
sostenibles.
Se pretende:
● Garantizar la atención a la diversidad.
● Poner al alcance del profesorado metodologías inclusivas que sean sostenibles en los centros educativos.
● Favorecer metodologías activas e innovadoras.
● Potenciar el trabajo cooperativo.
● Fomentar la capacidad de cooperación entre el alumnado.
● Fomentar prácticas educativas eficientes para todo el alumnado en el aula.
● Ajustar las clases al Diseño Universal para el Aprendizaje DUA.
● Mejorar en el alumnado el área de comprensión lectora, audición y lenguaje y logopedia apoyando en las
aulas
al equipo docente.
● Fomentar actividades y dinámicas de interacción entre distintos grupos.
● Mejorar el grado de adquisición de las competencias del currículo del alumnado.
● Mejorar el nivel de satisfacción de aprender y enseñar.
● Propiciar oportunidades de aprendizaje para el alumnado y el profesorado.
● Elaborar nuevos materiales o metodologías de trabajo.
Cada grupo tendrá como mínimo 2 horas de docencia compartida a la semana.
Es imprescindible la coordinación de las personas implicadas en la tarea, haciendo que la buena relación
entre ellas se refleje en la programación y dinámica de aula. Hay que tener claro que ambos docentes tienen
cara el alumnado el
mismo “nivel” de compromiso y responsabilidad, por lo que la coordinación es fundamental.
Se realizará una reunión de coordinación quincenal con cada ciclo.
Se proporcionará a los alumnos de Ed Infantil y Primaria un apoyo a nivel logopédico de 5 horas a la semana.
Para desarrollar esta palanca contaremos con un maestro con jornada de 30 horas semanales.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de
objetivos.
Evaluación sistemática de las acciones realizadas, mediante registro por clase de las metodologías y
sesiones realizadas.
Evaluación trimestral para conocer el grado de satisfacción y propuestas de mejora por parte del
profesorado, mediante cuestionario google.
Rúbrica de valoración del grado de aplicación, ejecución e impacto de las actividades.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 18 horas
Nº de horas total en el curso 2023 / 2024: 511 horas aprox.
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Octubre 2023
Junio 2024
Mº Carmen Gil Díaz: Directora General.
Elvira Gutiérrez Godino: Directora Pedagógica de Ed. Infantil y Primaria.
Silvia Zazo Ortiz: Coordinadora PROA.
Personas contratadas.
BOCM-20240102-33
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
