D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240102-31)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 2 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundacion Vedruna Educacion, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
32 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 376
MARTES 2 DE ENERO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 1
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A209 /DENOMINACIÓN: Plan de acogida del alumnado
inmigrante e integración al aula (EPRI/ESO).
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
La AP de mentores tiene como objetivo apoyar la inclusión del alumnado migrante recién
llegado a través de la implicación activa de sus iguales y favoreciendo las relaciones con ellos y ellas. Tener
una igual como punto de referencia favorece la integración e inclusión fluidas de los alumnos y alumnas,
tanto en el contexto educativo como en los grupos de compañeros y compañeras.
La función de los mentores será proporcionar apoyo al alumnado migrante recién llegado en
su proceso de inclusión dentro de la comunidad educativa, así como ayudarles a enfrentarse a los desafíos
relacionados con el nuevo sistema educativo, la lengua en caso de ser necesario, metodologías de
aprendizaje, etc. La relación que desarrollan con los mentores les ayudará a la hora de pedir ayuda y a
sentirse lo suficientemente cómodas con sus mentores y mentoras. Asimismo, los mentores
deberán estar en contacto con el profesorado e InteRed, para comentar los posibles asuntos que surjan y los
progresos generales del alumnado acompañado.
Una vez al mes se llevará a cabo un taller con el alumnado participante en el proyecto en el que se
trabajaran su competencia global e intercultural. La duración ideal del taller será de 1h y 30 minutos, aunque
La duración del mismo puede variar atendiendo a la realidad y posibilidades de cada centro educativo. Los
talleres serán dinamizados por InteRed.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
El proyecto contempla con la validación de una herramienta de aprendizaje previo dirigida a los jóvenes estudiantes
migrantes recién llegados y llegadas, la herramienta ha sido diseñada y está en proceso de contextualización, con el
objetivo de que apoyar en esta línea, será validada e implementada con 5 alumnos y alumnas migrantes recién
llegadas de secundaria .
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 1,5 Horas
Nº de horas total en el curso :15 Horas
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
2 de octubre del 2023
20 de junio del 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Equipo directivo
Coordinador de la AP: Mercedes Sánchez
Mentores de Intered
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
X
BOCM-20240102-31
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 376
MARTES 2 DE ENERO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 1
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A209 /DENOMINACIÓN: Plan de acogida del alumnado
inmigrante e integración al aula (EPRI/ESO).
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
La AP de mentores tiene como objetivo apoyar la inclusión del alumnado migrante recién
llegado a través de la implicación activa de sus iguales y favoreciendo las relaciones con ellos y ellas. Tener
una igual como punto de referencia favorece la integración e inclusión fluidas de los alumnos y alumnas,
tanto en el contexto educativo como en los grupos de compañeros y compañeras.
La función de los mentores será proporcionar apoyo al alumnado migrante recién llegado en
su proceso de inclusión dentro de la comunidad educativa, así como ayudarles a enfrentarse a los desafíos
relacionados con el nuevo sistema educativo, la lengua en caso de ser necesario, metodologías de
aprendizaje, etc. La relación que desarrollan con los mentores les ayudará a la hora de pedir ayuda y a
sentirse lo suficientemente cómodas con sus mentores y mentoras. Asimismo, los mentores
deberán estar en contacto con el profesorado e InteRed, para comentar los posibles asuntos que surjan y los
progresos generales del alumnado acompañado.
Una vez al mes se llevará a cabo un taller con el alumnado participante en el proyecto en el que se
trabajaran su competencia global e intercultural. La duración ideal del taller será de 1h y 30 minutos, aunque
La duración del mismo puede variar atendiendo a la realidad y posibilidades de cada centro educativo. Los
talleres serán dinamizados por InteRed.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
El proyecto contempla con la validación de una herramienta de aprendizaje previo dirigida a los jóvenes estudiantes
migrantes recién llegados y llegadas, la herramienta ha sido diseñada y está en proceso de contextualización, con el
objetivo de que apoyar en esta línea, será validada e implementada con 5 alumnos y alumnas migrantes recién
llegadas de secundaria .
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 1,5 Horas
Nº de horas total en el curso :15 Horas
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
2 de octubre del 2023
20 de junio del 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Equipo directivo
Coordinador de la AP: Mercedes Sánchez
Mentores de Intered
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
X
BOCM-20240102-31
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
