BOCM
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 2 DE ENERO DE 2024

B.O.C.M. Núm. 1

DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A551 / DENOMINACIÓN: PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

ORGANIZACIÓN.
- Para el Claustro - Puesta en marcha de un plan de actualización metodológica: necesitamos actualizar los
conocimientos referidos al uso de las nuevas tecnologías y su uso en el ámbito educativo de tal forma que
posibiliten nuevas fórmulas de planteamiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Respecto al alumnado, se detecta necesidad de formarlo respecto a las estrategias y modelo metodológico
perseguido por el centro: puesta en marcha de grupos interactivos y su funcionamiento, pautas para el buen
funcionamiento del método dialógico de resolución de conflictos, puesta en marcha de la biblioteca tutorizada,
tertulias dialógicas…
- En cuanto a las familias, hace falta dar a conocer la dinámica, funcionamiento y propuesta metodológica del
centro, los cauces de participación (funcionamiento de las comisiones), acercar a las familias al uso de nuevas
tecnologías y herramientas digitales de uso frecuente en el centro…
METODOLOGÍA.
Durante el primer trimestre el claustro de profesores ha comenzado su formación en competencia digital,
ampliando el conocimiento de nuevas herramientas para su aplicación en el aula. Formación #CompDigEdu.
También ha continuado su formación en la gestión de herramientas para el trabajo de las habilidades
socioemocionales, que ya comenzó el pasado curso, con los siguientes contenidos:
- Desarrollo de la Inteligencia emocional.
Aprendizaje de estrategias de lenguaje – empatía.
Favorecimiento del desarrollo adecuado de la personalidad y del conocimiento social para conseguir el
máximo bienestar social del alumnado.
Estimulación del desarrollo y adquisición de las habilidades emocionales más importantes.
El plan de formación ayudará a dar respuesta a las necesidades de la escuela desarrollando prácticas inclusivas
eficaces que faciliten el desarrollo competencial de todo el alumnado.
El alumnado implicado es todo el alumnado del centro. En función de su edad, etapa educativa, necesidades que
presenta y características, se adaptarán las actividades propuestas.
Los espacios para la formación serán, en su mayor parte, los del centro educativo. No obstante, algunas sesiones
se desarrollarán en espacios externos.
Recursos y apoyos necesarios de la escuela/profesorado:
Los recursos necesarios son, por una parte, personales: formadores, asesores, referentes educativos, sociales…
Por otra, serán necesarios recursos materiales como fuentes bibliográficas, revistas, pantallas interactivas,
portátiles o tabletas y recursos fungibles.
Recursos necesarios del alumnado: son los mismos recursos que los del profesorado, aunque los contenidos serán
diferentes para que se adapten a la edad y características del alumnado

Se evaluará:
- El desarrollo del plan de formación para el claustro y la aplicación de los recursos en el proceso de enseñanzaaprendizaje.
- Implicación del claustro en la formación sobre herramientas digitales aplicadas en el aula.
- Implicación del claustro en la formación de habilidades socioemocionales.
- La formación y generación de buenas prácticas y uso de herramientas digitales en la aplicación de modelos
metodológicos alternativos.

DURACIÓN

BOCM-20240102-25

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: