BOCM
B.O.C.M. Núm. 301

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 19 DE DICIEMBRE DE 2023

Pág. 173

DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A308 / DENOMINACIÓN: EN MI COLE CABEMOS
TODOS Y TODAS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Organización de la actividad e implementación:
Dispone de 3 bloques de contenidos o Módulos – Módulos 1 y 2 para Primaria y Módulo 3 para Secundaria. Cada
Módulo tiene distintos tipos de materiales que abarcan todo el curso escolar.
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Primer año: todos los cursos del centro participan en las lecciones KiVa.

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Segundo y tercer año: las lecciones se imparten en 1º y 4º de Primaria y 1º de Secundaria. De esta manera
todos los alumnos reciben una base muy sólida en la detención y prevención del acoso y cada 3 años reciben
una dosis de refuerzo.

Proceso:
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1º paso: selección de equipo KiVa dentro del centro, formación y entrega de materiales.

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2º paso: reuniones informativas con todo el personal del centro, padres y alumnos

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Continuo: lecciones KiVa y acciones de intervención en casos de acoso (a través de sesiones de tutoría en
aula y formaciones en grupo).

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Continuo: seguimiento de los casos de acoso y de los progresos del centro

Metodología:
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Prevención: pretende influir en las normas del grupo mediante acciones globales. Se enseña a los alumnos
a asumir su deber de no fomentar el acoso y de apoyar a las víctimas.

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Intervención: tiene acciones específicas para cuando se produzca un caso de acoso escolar. Están dirigidas
tanto al acosador como al acosado, así como a varios compañeros de la clase que deben de apoyar a la
víctima.

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Supervisión: incluye herramientas online para facilitar la supervisión constante de la situación en el centro
y de los cambios que se van produciendo.

Herramientas:
El programa proporciona:
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Manuales para los docentes con actividades para los alumnos.

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Un entorno virtual.

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Formación para alumno, profesores y familias.

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Instrumentos de visibilidad en el Centro para el reconocimiento por parte de todo el alumnado y personal.
Herramientas de seguimiento online tanto de la delegación en España como en Finlandia.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Indicadores de logro:
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Mejora en el clima de convivencia escolar.

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Sentimiento de respeto y colaboración entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.

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Disminución de situaciones de conflicto.

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Resolución positiva de posibles casos de conflicto.

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Sentimiento de tranquilidad de las familias frente a los posibles conflictos.

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Nº de horas semanales: curso escolar.

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Nº de horas total en el curso 2023-2024: curso escolar.

Fecha prevista de comienzo
01/10/2023

Fecha prevista de finalización
31/05/2024

BOCM-20231219-28

DURACIÓN