D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231216-5)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 2 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundación Educativa Teresa Guash, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con Fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
37 páginas totales
Página
BOCM
B.O.C.M. Núm. 299
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
SÁBADO 16 DE DICIEMBRE DE 2023
Pág. 155
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A208 / DENOMINACIÓN: Mejoramos nuestra competencia
digital, familia, alumno y docentes.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Desarrollo de un plan de actuaciones dirigidas al proceso de digitalización (competencia digital) tanto de profesionales
como de alumnado.
Para ello se realizarán actuaciones que permitirán adquirir tanto a alumnos/as como a profesionales, destrezas
digitales necesarias para el acceso y tratamiento de la información, así como para enfrentarse a situaciones reales del
día a día.
Por ello, tanto el equipo docente como los alumnos, desde 3º de Ed. Primaria hasta 4º de la E.S.O disponen de un
Chromebook personal desde el que acceden a los libros y materiales didácticos.
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc. Se desarrollarán dos líneas de trabajo.
En primer lugar, se trabajará en el desarrollo de una revista digital, coordinado desde el departamento de Lengua
Castellana y Literatura. Los alumnos recibirán formación, de carácter periodístico de una profesional, para desarrollar
contenidos.
En segundo lugar, se desarrolla un programa de aprendizaje tecnológico-social pensado para estudiantes de
secundaria, donde se formarán en diseño digital además de desarrollar competencias sociales, cívicas, tecnológicas y
emprendedoras, utilizando impresoras de 3D.
Se llevará a cabo por grupos en la etapa de secundaria.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Formación del equipo docente en competencia digital.
Grado de satisfacción de las familias con el plan digital del centro.
Grado de aprendizaje del alumnado.
Nivel de competencia digital del equipo docente y del alumnado.
●
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 20h
Nº de horas total en el curso _______ / _______:
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2023
Junio 2024
Eloy García Nieto. Director General.
Eva Luque Murillo. Responsable en Administración.
Cristina Alonso Río. Profesora de ESO y Bachillerato.
Todo el equipo docente
BOCM-20231216-5
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
B.O.C.M. Núm. 299
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
SÁBADO 16 DE DICIEMBRE DE 2023
Pág. 155
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A208 / DENOMINACIÓN: Mejoramos nuestra competencia
digital, familia, alumno y docentes.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Desarrollo de un plan de actuaciones dirigidas al proceso de digitalización (competencia digital) tanto de profesionales
como de alumnado.
Para ello se realizarán actuaciones que permitirán adquirir tanto a alumnos/as como a profesionales, destrezas
digitales necesarias para el acceso y tratamiento de la información, así como para enfrentarse a situaciones reales del
día a día.
Por ello, tanto el equipo docente como los alumnos, desde 3º de Ed. Primaria hasta 4º de la E.S.O disponen de un
Chromebook personal desde el que acceden a los libros y materiales didácticos.
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc. Se desarrollarán dos líneas de trabajo.
En primer lugar, se trabajará en el desarrollo de una revista digital, coordinado desde el departamento de Lengua
Castellana y Literatura. Los alumnos recibirán formación, de carácter periodístico de una profesional, para desarrollar
contenidos.
En segundo lugar, se desarrolla un programa de aprendizaje tecnológico-social pensado para estudiantes de
secundaria, donde se formarán en diseño digital además de desarrollar competencias sociales, cívicas, tecnológicas y
emprendedoras, utilizando impresoras de 3D.
Se llevará a cabo por grupos en la etapa de secundaria.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Formación del equipo docente en competencia digital.
Grado de satisfacción de las familias con el plan digital del centro.
Grado de aprendizaje del alumnado.
Nivel de competencia digital del equipo docente y del alumnado.
●
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 20h
Nº de horas total en el curso _______ / _______:
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2023
Junio 2024
Eloy García Nieto. Director General.
Eva Luque Murillo. Responsable en Administración.
Cristina Alonso Río. Profesora de ESO y Bachillerato.
Todo el equipo docente
BOCM-20231216-5
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
