D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231216-3)
Convenio –  Publicación de convenio-subvención de 2 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Colegio Chesterton Meco, S. L., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con Fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
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Código: 28073148

E4 Acciones para mejorar el proceso E-A de
las
competencias
esenciales
con
dificultades de aprendizaje

DAT: Este

de

refuerzo

41.446,82 €

1 monitor para Infantil
2 monitores para Primaria
1 monitor para Secundaria
4 monitores = 38446,82€

150€ sesión/ 3 sesiones por
grupo/ 4 grupos
TOTAL: 1800€
Sin presupuesto establecido

delPlandeRecuperación,TransformaciónyResiliencia.

A230
Actividades
educativo

A501 Gestión del cambio

A407 Stem y TIC

A551 Plan de formación de centro.
Formación de docentes

Sin presupuesto establecido

A101 Evaluación de barreras

Familias: 2 sesiones x 150€ =
300€
Profesores: 3 sesiones x
150€= 450€
Alumnos: 3 sesiones x 150€=
450€
TOTAL:1200€

Sin presupuesto establecido

(previa solicitud de 3 presupuestos)

Presupuesto estimado

Itinerario: B

A550 Plan de acogida del profesorado

Actividades palanca (código y
denominación
exacta
según
catálogo)

SÁBADO 16 DE DICIEMBRE DE 2023

BOCM-20231216-3

Indicadores de logro:
Aumento del porcentaje de alumnos que promocionan de curso
con respecto al curso pasado
Aumento del número de alumnos que deseen continuar sus
estudios tras obtener el título de graduado en ESO
Aumento de las notas de los alumnos de los diferentes niveles
con respecto al curso pasado
PRESUPUESTO TOTAL ESTIMADO

E2 Acciones para apoyar al alumnado con
dificultades para el aprendizaje

E5 Acciones y compromisos de gestión de
centros y para mejorar la estabilidad y
calidad de sus profesionales

Indicadores de logro:
Realización de un cuestionario de competencia digital docente

Objetivo singular de centro 3 y sus indicadores
Objetivo:
Mejora de los resultados académicos del alumnado.

E4 Acciones para mejorar el proceso E-A de
las
competencias
esenciales
con
dificultades de aprendizaje.

E1 Acciones para seguir y “asegurar” las
condiciones de educabilidad

Estrategias PROA+ del curso

Pág. 88

Objetivo singular de centro 2 y sus indicadores
Objetivos:
Conseguir la competencia en el uso de las nuevas tecnologías de
toda la comunidad educativa.

Indicadores de logro:
Aumento de número de familias que participan en las actividades
del centro
Aumento del número de alumnos que participan en las
actividades del centro

Objetivo singular de centro 1 y sus indicadores
Objetivos:
Mejorar la imagen del centro por parte de las familias y del propio
alumnado

Objetivos Singulares de centro e indicadores de evaluación

Centro: Colegio Chesterton

ANEXOI
PropuestadeobjetivosyPAPparaelcurso2023/24“EducaciónConcertada”PLANDEACTIVIDADESPALANCA

BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 299