D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231215-34)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 5 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Centro Español de Tecnología Aplicada, S. L., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 246
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 298
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A550
DENOMINACIÓN: PLAN DE ACOGIDA DEL PROFESORADO (PROFESORADO DE TODAS LAS
ETAPAS)
Desarrollo de la actividad:
La actividad pretende como objetivo principal realizar un protocolo claro de acogida al profesorado de nueva
incorporación al Centro, dejando todos los documentos estandarizados y las personas encargadas seleccionadas.
Se han reconocido los momentos más importantes a tener en cuenta, que son los que se nombran a continuación:
Formación inicial: El personal recientemente contratado recibirá, como mínimo y nada más incorporarse al
colegio, la siguiente formación:
Conocimiento del propósito, misión, visión, valores y política de gestión
Conocimiento del REG0301 PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO.
Conocimiento y aplicación de los procedimientos que le afectan en su trabajo.
Cualquier otro aspecto que facilite su integración en el centro y la realización correcta de su trabajo.
Evaluación.
Periodo de FCTs.
Organización:
Se nombrará una persona que se encargue de recopilar toda la documentación necesaria y analizar todos los
momentos más importantes para estar pendientes del profesorado de nueva incorporación. Asimismo, se nombrará
a un profesor-tutor de cada uno de los profesores de nueva incorporación.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Instrumentos
- Cuestionarios al profesorado de nueva incorporación acerca de la percepción de su sentimiento de acogida e
integración en el Centro.
- Cuestionarios al profesorado estable del Centro acerca del proceso de acogida (un cuestionario inicial y un
cuestionario final).
Procedimientos
Se realizará una evaluación de manera trimestral.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2 horas por semana.
Nº de horas total en el curso: 54 horas.
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
1 de septiembre de 2023
30 de junio de 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
- Emilio Cáceres Vázquez (profesor de Ciencias Aplicadas en 2º de Grado Básico y profesor de CF de Grado
Medio).
- Javier San Venancio (profesor del departamento de Administración y Gestión).
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ □
/
NO
□
BOCM-20231215-34
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 298
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A550
DENOMINACIÓN: PLAN DE ACOGIDA DEL PROFESORADO (PROFESORADO DE TODAS LAS
ETAPAS)
Desarrollo de la actividad:
La actividad pretende como objetivo principal realizar un protocolo claro de acogida al profesorado de nueva
incorporación al Centro, dejando todos los documentos estandarizados y las personas encargadas seleccionadas.
Se han reconocido los momentos más importantes a tener en cuenta, que son los que se nombran a continuación:
Formación inicial: El personal recientemente contratado recibirá, como mínimo y nada más incorporarse al
colegio, la siguiente formación:
Conocimiento del propósito, misión, visión, valores y política de gestión
Conocimiento del REG0301 PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO.
Conocimiento y aplicación de los procedimientos que le afectan en su trabajo.
Cualquier otro aspecto que facilite su integración en el centro y la realización correcta de su trabajo.
Evaluación.
Periodo de FCTs.
Organización:
Se nombrará una persona que se encargue de recopilar toda la documentación necesaria y analizar todos los
momentos más importantes para estar pendientes del profesorado de nueva incorporación. Asimismo, se nombrará
a un profesor-tutor de cada uno de los profesores de nueva incorporación.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Instrumentos
- Cuestionarios al profesorado de nueva incorporación acerca de la percepción de su sentimiento de acogida e
integración en el Centro.
- Cuestionarios al profesorado estable del Centro acerca del proceso de acogida (un cuestionario inicial y un
cuestionario final).
Procedimientos
Se realizará una evaluación de manera trimestral.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2 horas por semana.
Nº de horas total en el curso: 54 horas.
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
1 de septiembre de 2023
30 de junio de 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
- Emilio Cáceres Vázquez (profesor de Ciencias Aplicadas en 2º de Grado Básico y profesor de CF de Grado
Medio).
- Javier San Venancio (profesor del departamento de Administración y Gestión).
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ □
/
NO
□
BOCM-20231215-34
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
