D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231215-37)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 11 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y el Instituto Hispanoamericano de la Palabra Sdad. Coop. Madrileña, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en Centros de Especial Complejidad Educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del mecanismo de recuperación y resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 350
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 298
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A101 / DENOMINACIÓN: EVALUACIÓN DE BARRERAS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Esta actividad se propone conseguir una información clara y precisa de la situación del alumnado y realizar un informe
final devaloración con las posibles necesidades del alumnado. Posteriormente se elabora un plan de intervención con
aquellos alumnos que, tras la información obtenida, se vea pertinente contando, con las familias para realizar una
intervención conjunta.
La información obtenida permitirá la creación de grupos de apoyo o plantear actividades de docencia compartida en
determinadas aulas.
Se realizará la valoración del alumnado de 4º de Educación Primaria y 2º ESO.
Se hará por clase un cuestionario on line y estarán un profesor y el orientador
Se hará una corrección y valoración por parte del Departamento de Orientación.
Se realizará un traspaso al equipo docente y a las familias tanto de la información como de la intervención
posterior.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Indicadores de logro:
- Se detectan las dificultades y mejora en el desarrollo de las competencias.
- Se obtiene un conocimiento más preciso del alumnado en riesgo
- La información obtenida nos permite elaborar un plan de intervención
Instrumentos de evaluación:
- Educación Primaria: PREDISCAL Fluidez lectora, Fluidez matemática y Cálculo
- Educación Secundaria: EVALEC Y EVAMAT Evaluación de los resultados obtenidos en el screening.
- Cálculo de porcentaje de alumnos con resultados en la media y por debajo o encima de esta
- Análisis de los datos por el Departamento de Orientación
- Análisis con la jefatura de estudios y tutores
DURACIÓN
Nº de horas semanales:
Nº de horas total en el curso _______ / _______:
Se llevará a cabo a lo largo del curso 2023-24
Fecha prevista de comienzo
15 de octubre de 2023
Fecha prevista de finalización
15 de junio de 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Responsable del DOI, Jefaturas de estudios y dirección
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ □
/
NO x □
BOCM-20231215-37
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Pág. 350
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 298
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A101 / DENOMINACIÓN: EVALUACIÓN DE BARRERAS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Esta actividad se propone conseguir una información clara y precisa de la situación del alumnado y realizar un informe
final devaloración con las posibles necesidades del alumnado. Posteriormente se elabora un plan de intervención con
aquellos alumnos que, tras la información obtenida, se vea pertinente contando, con las familias para realizar una
intervención conjunta.
La información obtenida permitirá la creación de grupos de apoyo o plantear actividades de docencia compartida en
determinadas aulas.
Se realizará la valoración del alumnado de 4º de Educación Primaria y 2º ESO.
Se hará por clase un cuestionario on line y estarán un profesor y el orientador
Se hará una corrección y valoración por parte del Departamento de Orientación.
Se realizará un traspaso al equipo docente y a las familias tanto de la información como de la intervención
posterior.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Indicadores de logro:
- Se detectan las dificultades y mejora en el desarrollo de las competencias.
- Se obtiene un conocimiento más preciso del alumnado en riesgo
- La información obtenida nos permite elaborar un plan de intervención
Instrumentos de evaluación:
- Educación Primaria: PREDISCAL Fluidez lectora, Fluidez matemática y Cálculo
- Educación Secundaria: EVALEC Y EVAMAT Evaluación de los resultados obtenidos en el screening.
- Cálculo de porcentaje de alumnos con resultados en la media y por debajo o encima de esta
- Análisis de los datos por el Departamento de Orientación
- Análisis con la jefatura de estudios y tutores
DURACIÓN
Nº de horas semanales:
Nº de horas total en el curso _______ / _______:
Se llevará a cabo a lo largo del curso 2023-24
Fecha prevista de comienzo
15 de octubre de 2023
Fecha prevista de finalización
15 de junio de 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Responsable del DOI, Jefaturas de estudios y dirección
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ □
/
NO x □
BOCM-20231215-37
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
