D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231215-38)
Convenio – Publicación del convenio-subvención de 11 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundación Plaza de los Oficios, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
33 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
B.O.C.M. Núm. 298
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
respectivos ámbitos materiales de competencias, cualquiera que sea el procedimiento de concesión, vinculadas a la ejecución del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia y
financiadas con cargo al Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR), la adopción de
todos los actos correspondientes a la concesión de subvenciones y ayudas y de todas las actuaciones que se deriven de dicho otorgamiento susceptibles de delegación.
VI. Que el centro privado autorizado CPR INF-PRI-SEC Colegio Internacional Nicoli (código 28015136) tiene concierto educativo en el curso 2023-2024 para 37 unidades: 6 de
segundo ciclo de educación infantil, 8 de educación primaria, 7 de educación secundaria
obligatoria y 16 de formación profesional.
VII. Que el Real Decreto-ley 36/2020, de 30 de diciembre, por el que se aprueban
medidas urgentes para la modernización de la Administración Pública y para la ejecución
del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, prevé una serie de instrumentos
jurídicos para la ejecución de proyectos con cargo a los Fondos Europeos, entre los cuales
se encuentra la celebración de convenios.
De esta forma, los citados convenios se configuran como el instrumento a través del
cual las Administraciones Públicas intervinientes acuerdan los proyectos, hitos y objetivos de
los mismos, así como la financiación establecida para cada uno de ellos. Que, por Acuerdo
del Consejo de Ministros de 27 de abril de 2021, se aprobó el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, que detalla las inversiones y reformas para el período 2021-2023,
con la finalidad de impulsar la recuperación de la economía tras la pandemia causada por
la COVID-19. La ejecución de dicho Plan se realiza en el Marco Financiero Plurianual
(MFP) 2021-2027, a través de la puesta en marcha del Fondo de Recuperación Next Generation EU, cuyo elemento central es el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, establecido por el Reglamento (UE) 2021/241 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de febrero de 2021, por el que se establece el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia.
VIII. Dentro del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, se encuadra
la palanca VII, referida a la educación y el conocimiento, formación continua y desarrollo
de capacidades, en la que se incluye el componente 21: modernización y digitalización del
sistema educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años, en cuyo marco, incluido
como la segunda inversión dentro de las cinco inversiones del componente 21, el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) desarrolla el Programa de Cooperación
Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativos en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+).
IX. El Programa PROA+ está destinado a centros con especial complejidad educativa, con un número significativo de alumnado en situación de vulnerabilidad educativa, que
manifiestan una serie de dificultades u obstáculos a lo largo de su trayectoria escolar; dichos obstáculos, personales y sociales, dificultan la posibilidad de aprovechar suficientemente la enseñanza dentro del aula y el contexto escolar en general. En una mayoría de casos, coincide con centros educativos situados en hábitats desfavorecidos socialmente y con
un alumnado perteneciente a familias con un bajo nivel socioeconómico y educativo.
X. La Resolución de 10 de septiembre de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 21 de
julio de 2021, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de
reparto de los créditos gestionados por las Comunidades Autónomas destinados al Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo
en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+), en el ejercicio presupuestario 2021, en el marco del componente 21 “Modernización y digitalización del sistema educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años”, del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, aprueba créditos para la Comunidad de Madrid para 2021, 2022 y 2023
por importes de 7.163.149 euros, 10.836.180 euros y 10.836.180 euros, respectivamente.
XI. Mediante Resolución de 27 de septiembre de 2021 de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al estudio se aprobó en la Comunidad de Madrid la convocatoria para la participación de centros privados concertados de 2.o ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, formación profesional básica,
formación profesional de grado medio y/o bachillerato en el programa PROA+ 21-23.
XII. La Resolución de 24 de noviembre de 2021 de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al estudio aprueba los proyectos autorizados y excluidos
definitivos, financiados por el Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento
Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) y por fondos
del Mecanismo Europeo de Recuperación y Resiliencia (MRR), componente 21.
XIII. El centro educativo concertado “Colegio Internacional Nicoli”, mediante la Resolución de 24 de noviembre de 2021 de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y
Pág. 363
BOCM-20231215-38
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
respectivos ámbitos materiales de competencias, cualquiera que sea el procedimiento de concesión, vinculadas a la ejecución del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia y
financiadas con cargo al Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR), la adopción de
todos los actos correspondientes a la concesión de subvenciones y ayudas y de todas las actuaciones que se deriven de dicho otorgamiento susceptibles de delegación.
VI. Que el centro privado autorizado CPR INF-PRI-SEC Colegio Internacional Nicoli (código 28015136) tiene concierto educativo en el curso 2023-2024 para 37 unidades: 6 de
segundo ciclo de educación infantil, 8 de educación primaria, 7 de educación secundaria
obligatoria y 16 de formación profesional.
VII. Que el Real Decreto-ley 36/2020, de 30 de diciembre, por el que se aprueban
medidas urgentes para la modernización de la Administración Pública y para la ejecución
del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, prevé una serie de instrumentos
jurídicos para la ejecución de proyectos con cargo a los Fondos Europeos, entre los cuales
se encuentra la celebración de convenios.
De esta forma, los citados convenios se configuran como el instrumento a través del
cual las Administraciones Públicas intervinientes acuerdan los proyectos, hitos y objetivos de
los mismos, así como la financiación establecida para cada uno de ellos. Que, por Acuerdo
del Consejo de Ministros de 27 de abril de 2021, se aprobó el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, que detalla las inversiones y reformas para el período 2021-2023,
con la finalidad de impulsar la recuperación de la economía tras la pandemia causada por
la COVID-19. La ejecución de dicho Plan se realiza en el Marco Financiero Plurianual
(MFP) 2021-2027, a través de la puesta en marcha del Fondo de Recuperación Next Generation EU, cuyo elemento central es el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, establecido por el Reglamento (UE) 2021/241 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de febrero de 2021, por el que se establece el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia.
VIII. Dentro del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, se encuadra
la palanca VII, referida a la educación y el conocimiento, formación continua y desarrollo
de capacidades, en la que se incluye el componente 21: modernización y digitalización del
sistema educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años, en cuyo marco, incluido
como la segunda inversión dentro de las cinco inversiones del componente 21, el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) desarrolla el Programa de Cooperación
Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativos en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+).
IX. El Programa PROA+ está destinado a centros con especial complejidad educativa, con un número significativo de alumnado en situación de vulnerabilidad educativa, que
manifiestan una serie de dificultades u obstáculos a lo largo de su trayectoria escolar; dichos obstáculos, personales y sociales, dificultan la posibilidad de aprovechar suficientemente la enseñanza dentro del aula y el contexto escolar en general. En una mayoría de casos, coincide con centros educativos situados en hábitats desfavorecidos socialmente y con
un alumnado perteneciente a familias con un bajo nivel socioeconómico y educativo.
X. La Resolución de 10 de septiembre de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 21 de
julio de 2021, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de
reparto de los créditos gestionados por las Comunidades Autónomas destinados al Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo
en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+), en el ejercicio presupuestario 2021, en el marco del componente 21 “Modernización y digitalización del sistema educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años”, del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, aprueba créditos para la Comunidad de Madrid para 2021, 2022 y 2023
por importes de 7.163.149 euros, 10.836.180 euros y 10.836.180 euros, respectivamente.
XI. Mediante Resolución de 27 de septiembre de 2021 de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al estudio se aprobó en la Comunidad de Madrid la convocatoria para la participación de centros privados concertados de 2.o ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, formación profesional básica,
formación profesional de grado medio y/o bachillerato en el programa PROA+ 21-23.
XII. La Resolución de 24 de noviembre de 2021 de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al estudio aprueba los proyectos autorizados y excluidos
definitivos, financiados por el Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento
Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) y por fondos
del Mecanismo Europeo de Recuperación y Resiliencia (MRR), componente 21.
XIII. El centro educativo concertado “Colegio Internacional Nicoli”, mediante la Resolución de 24 de noviembre de 2021 de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y
Pág. 363
BOCM-20231215-38
BOCM
