D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231215-39)
Convenio – Publicación del convenio-subvención de 11 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Colegio Inte.Kolbe, S. L., y Cía., sociedad en comandita por acciones, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
37 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 298
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
Pág. 413
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 230 / DENOMINACIÓN: Actividades de refuerzo para
la mejora y éxito educativo para alumnado y familias
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
El desarrollo de las actividades será dentro y fuera del aula en función del curso.
De esta forma se promoverá el desarrollo de tareas como las siguientes:
· Refuerzo de la comprensión lectora en los alumnos que el profesorado considera que tienen mayor dificultad. Para
ello emplearemos programas de trabajo específicos desarrollados en diferentes manuales, o material
proporcionado por los profesores. Esta actividad podrá ser dentro o fuera del aula, ayudando además a identificar
las dificultades particulares de cada alumno.
· Refuerzo en las operaciones de cálculo y resolución de problemas matemáticos, en continuidad con los contenidos
explicados en clase.
. Mejora en las funciones ejecutivas aplicadas al estudio
· Apoyo en clase a los alumnos vulnerables para la explicación o desarrollo de diferentes contenidos vistos en el aula
para asegurar y reforzar su aprendizaje
Actividades en horario extraescolar:
Cada sesión dura una hora, con una estructuración en dos partes:
1.
La primera, consistirá en potenciar aspectos concretos del desarrollo y aprendizaje. Cada semana versara sobre
un tema concreto motivación, técnicas de estudio, técnicas de relajación, atención (auditiva y visual), inhibición,
analogías e inteligencia emocional.
2. En la segunda parte de la sesión, realización de las tareas escolares pertinentes acompañadas tras su finalización
de actividades interactivas a través de la pizarra digital del aula en el caso de los alumnos de secundaria,
relacionadas con los contenidos trabajados previamente en los deberes. Para evitar la sensación de cansancio,
los últimos minutos de cada sesión se podrán dedicar a hacer actividades de tiempo libre tales como resolución
de laberintos, cálculo mental rápido, búsqueda de diferencias o Pasapalabra.
PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE REFUERZO:
HORARIO PROPUESTO ESO:
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
14.30-15.30
4ºA
4ºB
3ºB
3ºA
15.30-16.30
3ºA
3ºB
4ºA
4ºB
16.30-17.30
1ºA
1ºB
1ºA
1ºB
17.30-18.30
2ºB
2ºA
2ºB
2ºA
VIERNES
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
9:00 A 9:55
1º
9:55 a 10:50
2º
JUEVES
VIERNES
1º
2º
BOCM-20231215-39
HORARIO PROPUESTO PRIMARIA:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 298
VIERNES 15 DE DICIEMBRE DE 2023
Pág. 413
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 230 / DENOMINACIÓN: Actividades de refuerzo para
la mejora y éxito educativo para alumnado y familias
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
El desarrollo de las actividades será dentro y fuera del aula en función del curso.
De esta forma se promoverá el desarrollo de tareas como las siguientes:
· Refuerzo de la comprensión lectora en los alumnos que el profesorado considera que tienen mayor dificultad. Para
ello emplearemos programas de trabajo específicos desarrollados en diferentes manuales, o material
proporcionado por los profesores. Esta actividad podrá ser dentro o fuera del aula, ayudando además a identificar
las dificultades particulares de cada alumno.
· Refuerzo en las operaciones de cálculo y resolución de problemas matemáticos, en continuidad con los contenidos
explicados en clase.
. Mejora en las funciones ejecutivas aplicadas al estudio
· Apoyo en clase a los alumnos vulnerables para la explicación o desarrollo de diferentes contenidos vistos en el aula
para asegurar y reforzar su aprendizaje
Actividades en horario extraescolar:
Cada sesión dura una hora, con una estructuración en dos partes:
1.
La primera, consistirá en potenciar aspectos concretos del desarrollo y aprendizaje. Cada semana versara sobre
un tema concreto motivación, técnicas de estudio, técnicas de relajación, atención (auditiva y visual), inhibición,
analogías e inteligencia emocional.
2. En la segunda parte de la sesión, realización de las tareas escolares pertinentes acompañadas tras su finalización
de actividades interactivas a través de la pizarra digital del aula en el caso de los alumnos de secundaria,
relacionadas con los contenidos trabajados previamente en los deberes. Para evitar la sensación de cansancio,
los últimos minutos de cada sesión se podrán dedicar a hacer actividades de tiempo libre tales como resolución
de laberintos, cálculo mental rápido, búsqueda de diferencias o Pasapalabra.
PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE REFUERZO:
HORARIO PROPUESTO ESO:
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
14.30-15.30
4ºA
4ºB
3ºB
3ºA
15.30-16.30
3ºA
3ºB
4ºA
4ºB
16.30-17.30
1ºA
1ºB
1ºA
1ºB
17.30-18.30
2ºB
2ºA
2ºB
2ºA
VIERNES
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
9:00 A 9:55
1º
9:55 a 10:50
2º
JUEVES
VIERNES
1º
2º
BOCM-20231215-39
HORARIO PROPUESTO PRIMARIA:
