D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231214-31)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 2 de noviembre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundación Educativa Amor de Dios, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo, en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del plan de recuperación, transformación y resiliencia, financiado con fondos del mecanismo de recuperación y resiliencia de la Unión Europea-NextGeneration EU (C21, I2)
31 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 297
JUEVES 14 DE DICIEMBRE DE 2023
Pág. 211
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 501 / DENOMINACIÓN: GESTIÓN DEL CAMBIO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Desde el grupo impulsor se analizarán todos los datos recogidos desde las encuestas realizadas a profesores,
alumnos. Desde esta información se seleccionarán las actividades palancas que trabajaremos en el siguiente curso
escolar.
El trabajo de gestión del cambio supone actualmente una necesidad para la mejora de nuestro centro y con la finalidad
de optimizar la Calidad Educativa para responder a las demandas actuales y el desarrollo de una educación
compartida y de calidad
El equipo impulsor será quien coordinará el trabajo apoyándose de todos los estamentos educativos, la actividad se
desarrollará siguiendo estas pautas:
x
x
x
x
x
x
La buena organización y la coordinación de los centros integrantes será el reto para el equipo líder de la
red.
Liderazgo compartido.
Calendario de reuniones.
Convocatorias con objetivos compartidos y tareas claras.
Propuestas de intervención consensuadas.
Elaboración y divulgación de documentación.
La metodología será activa, participativa y basada en el dialogo buscando la eficiencia y la máxima contextualización
a nuestro centro.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
La evaluación de gestión al cambio se realizará principalmente mediante la suma de las evaluaciones de las
actividades palancas diseñadas para este curso escolar.
Podemos dotar de unos criterios evaluativos generales como:
x
Porcentaje comparativo de las mejoras académicas entre los dos cursos anteriores, usando las
puntuaciones de las evaluaciones globales.
x
Grado de participación en las diversas actividades.
x
Número de intervenciones para la resolución de conflictos.
x
Encuestas de satisfacción a toda la comunidad educativa.
DURACIÓN
Reuniones quincenales para la elaboración, se utilizarán horas lectivas y complementarias para poder integrar a
toda la comunidad.
Fecha prevista de comienzo
1/10/2023
Fecha prevista de finalización
31/05/2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
IMPULSOR: David Armenta Cano
COORDINADORA PROA: Eva Sayago Massía
Grupo Impulsor.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
□
/
NO
□x
De forma directa para desarrollar esta actividad no se contratará a personal, aunque otras actividades palancas ya
señaladas anteriormente tienen un presupuesto asociado.
BOCM-20231214-31
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 297
JUEVES 14 DE DICIEMBRE DE 2023
Pág. 211
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 501 / DENOMINACIÓN: GESTIÓN DEL CAMBIO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Desde el grupo impulsor se analizarán todos los datos recogidos desde las encuestas realizadas a profesores,
alumnos. Desde esta información se seleccionarán las actividades palancas que trabajaremos en el siguiente curso
escolar.
El trabajo de gestión del cambio supone actualmente una necesidad para la mejora de nuestro centro y con la finalidad
de optimizar la Calidad Educativa para responder a las demandas actuales y el desarrollo de una educación
compartida y de calidad
El equipo impulsor será quien coordinará el trabajo apoyándose de todos los estamentos educativos, la actividad se
desarrollará siguiendo estas pautas:
x
x
x
x
x
x
La buena organización y la coordinación de los centros integrantes será el reto para el equipo líder de la
red.
Liderazgo compartido.
Calendario de reuniones.
Convocatorias con objetivos compartidos y tareas claras.
Propuestas de intervención consensuadas.
Elaboración y divulgación de documentación.
La metodología será activa, participativa y basada en el dialogo buscando la eficiencia y la máxima contextualización
a nuestro centro.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
La evaluación de gestión al cambio se realizará principalmente mediante la suma de las evaluaciones de las
actividades palancas diseñadas para este curso escolar.
Podemos dotar de unos criterios evaluativos generales como:
x
Porcentaje comparativo de las mejoras académicas entre los dos cursos anteriores, usando las
puntuaciones de las evaluaciones globales.
x
Grado de participación en las diversas actividades.
x
Número de intervenciones para la resolución de conflictos.
x
Encuestas de satisfacción a toda la comunidad educativa.
DURACIÓN
Reuniones quincenales para la elaboración, se utilizarán horas lectivas y complementarias para poder integrar a
toda la comunidad.
Fecha prevista de comienzo
1/10/2023
Fecha prevista de finalización
31/05/2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
IMPULSOR: David Armenta Cano
COORDINADORA PROA: Eva Sayago Massía
Grupo Impulsor.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
□
/
NO
□x
De forma directa para desarrollar esta actividad no se contratará a personal, aunque otras actividades palancas ya
señaladas anteriormente tienen un presupuesto asociado.
BOCM-20231214-31
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
