D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230628-10)
Convenio – Convenio de 17 de mayo de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y el Grupo Plan Design Studio, S. L., para la realización de prácticas externas de los alumnos de la Escuela Superior de Diseño
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 38
MIÉRCOLES 28 DE JUNIO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 152
ANEXO 1
PROYECTO FORMATIVO
CENTRO DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES: Escuela Superior de Diseño.
CENTRO DE PRÁCTICAS: Grupo Plan Design Studio, S.L. Calle Adela Balboa, 3, planta 1,
28039 Madrid.
TÍTULACIÓN: Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, especialidad
Diseño de Interiores.
Nº TOTAL ECTS: 12
COMPETENCIAS TRANSVERSALES, GENERALES Y / O ESPECÍFICAS
Competencias transversales:
3CT.
Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que
se realiza.
6CT.
Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e interpersonal.
7CT.
Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.
9CT.
Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos.
Competencias generales:
Organizar, dirigir y / o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos
7CG.
multidisciplinares.
10CG. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.
11CG. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar
las propuestas y canalizar el diálogo.
18CG. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos.
Competencias específicas:
Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los
4CE.
proyectos.
5CE.
Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen
durante el desarrollo y ejecución del proyecto.
11CE. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos
de interiorismo.
13CE. Conocer el contexto económico cultural e histórico en el que se desarrolla el Diseño
(Diseño de Interiores).
Propias de esta asignatura no contempladas en el plan de estudios:
CE1. Conocer la realidad de una empresa o institución y ser capaz de integrase en su estructura
para llevar a cabo una tarea profesional en el ámbito del diseño.
CE2. Permanecer interesado en la realización de las tareas de ámbito profesional que se realizan
en la empresa o institución.
CE3. Implementar una metodología para acometer un trabajo y adaptarse a una situación laboral.
-
Desarrollo de Concepts iniciales para la presentación ante clientes en el arranque de
operaciones.
-
Desarrollo de proyectos de ejecución de obra civil, elección de acabados, solicitud de
muestras a proveedores y desarrollo de planos del proyecto ejecutivo.
-
Desarrollo de proyecto de equipamiento, búsqueda de mobiliario y diseño de mobiliario a
medida. Revisión de planos de taller de los industriales.
-
Visita a proyecto finalizado en fase de amueblamiento, coordinación de repasos de puntos
mal ejecutados.
-
Participación en workshops internos para el análisis en equipo de los proyectos terminados, y
workshops de operaciones en fase inicial para braim storming.
BOCM-20230628-10
ACTIVIDADES FORMATIVAS RELACIONADAS
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 38
MIÉRCOLES 28 DE JUNIO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 152
ANEXO 1
PROYECTO FORMATIVO
CENTRO DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES: Escuela Superior de Diseño.
CENTRO DE PRÁCTICAS: Grupo Plan Design Studio, S.L. Calle Adela Balboa, 3, planta 1,
28039 Madrid.
TÍTULACIÓN: Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, especialidad
Diseño de Interiores.
Nº TOTAL ECTS: 12
COMPETENCIAS TRANSVERSALES, GENERALES Y / O ESPECÍFICAS
Competencias transversales:
3CT.
Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que
se realiza.
6CT.
Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e interpersonal.
7CT.
Utilizar las habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo.
9CT.
Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos.
Competencias generales:
Organizar, dirigir y / o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos
7CG.
multidisciplinares.
10CG. Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial.
11CG. Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar
las propuestas y canalizar el diálogo.
18CG. Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos.
Competencias específicas:
Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los
4CE.
proyectos.
5CE.
Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen
durante el desarrollo y ejecución del proyecto.
11CE. Dominar la tecnología digital específica vinculada al desarrollo y ejecución de proyectos
de interiorismo.
13CE. Conocer el contexto económico cultural e histórico en el que se desarrolla el Diseño
(Diseño de Interiores).
Propias de esta asignatura no contempladas en el plan de estudios:
CE1. Conocer la realidad de una empresa o institución y ser capaz de integrase en su estructura
para llevar a cabo una tarea profesional en el ámbito del diseño.
CE2. Permanecer interesado en la realización de las tareas de ámbito profesional que se realizan
en la empresa o institución.
CE3. Implementar una metodología para acometer un trabajo y adaptarse a una situación laboral.
-
Desarrollo de Concepts iniciales para la presentación ante clientes en el arranque de
operaciones.
-
Desarrollo de proyectos de ejecución de obra civil, elección de acabados, solicitud de
muestras a proveedores y desarrollo de planos del proyecto ejecutivo.
-
Desarrollo de proyecto de equipamiento, búsqueda de mobiliario y diseño de mobiliario a
medida. Revisión de planos de taller de los industriales.
-
Visita a proyecto finalizado en fase de amueblamiento, coordinación de repasos de puntos
mal ejecutados.
-
Participación en workshops internos para el análisis en equipo de los proyectos terminados, y
workshops de operaciones en fase inicial para braim storming.
BOCM-20230628-10
ACTIVIDADES FORMATIVAS RELACIONADAS
