D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230329-31)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 17 de febrero de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Fundación Educación Marianista Domingo Lázaro, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en Centros de Especial Complejidad Educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
37 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 75
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
Pág. 695
VII. Que, por Acuerdo del Consejo de Ministros de 27 de abril de 2021, se aprobó el
Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, que detalla las inversiones y reformas
para el período 2021-2023, con la finalidad de impulsar la recuperación de la economía tras
la pandemia causada por la COVID-19. La ejecución de dicho Plan se realiza en el Marco
Financiero Plurianual (MFP) 2021-2027, a través de la puesta en marcha del Fondo de Recuperación Next Generation EU, cuyo elemento central es el Mecanismo de Recuperación
y Resiliencia, establecido por el Reglamento (UE) 2021/241 del Parlamento Europeo y del
Consejo, de 12 de febrero de 2021, por el que se establece el Mecanismo de Recuperación
y Resiliencia.
VIII. Dentro del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, se encuadra la
palanca VII, referida a la educación y el conocimiento, formación continua y desarrollo de
capacidades, en la que se incluye el componente 21: modernización y digitalización del sistema educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años, en cuyo marco, incluido como
la segunda inversión dentro de las cinco inversiones del componente 21, el Ministerio de
Educación y Formación Profesional (MEFP) desarrolla el programa de cooperación territorial para la orientación, avance y enriquecimiento educativos en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+).
IX. El Programa PROA+ está destinado a centros con especial complejidad educativa, con un número significativo de alumnado en situación de vulnerabilidad educativa, que
manifiestan una serie de dificultades u obstáculos a lo largo de su trayectoria escolar; dichos obstáculos, personales y sociales, dificultan la posibilidad de aprovechar suficientemente la enseñanza dentro del aula y el contexto escolar en general. En una mayoría de casos, coincide con centros educativos situados en hábitats desfavorecidos socialmente y con
un alumnado perteneciente a familias con un bajo nivel socioeconómico y educativo.
X. La Resolución de 10 de septiembre de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 21 de
julio de 2021, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de
reparto de los créditos gestionados por las Comunidades Autónomas destinados al Programa de Cooperación territorial para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en
centros de especial complejidad educativa (programa PROA+), en el ejercicio presupuestario 2021, en el marco del componente 21 “Modernización y digitalización del sistema
educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años”, del Mecanismo de Recuperación
y Resiliencia, aprueba créditos para la Comunidad de Madrid para 2021, 2022 y 2023 por
importes de 7.163.149 euros, 10.836.180 euros y 10.836.180 euros, respectivamente.
XI. Mediante Resolución de 27 de septiembre de 2021 de la Dirección General de
Educación Concertada, Becas y Ayudas al estudio se aprobó en la Comunidad de Madrid
la convocatoria para la participación de centros privados concertados de 2.o ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, formación profesional
básica, formación profesional de grado medio y/o Bachillerato en el programa PROA+ 21-23.
XII. La Resolución de 24 de noviembre de 2021 de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al estudio aprueba los proyectos autorizados y excluidos
definitivos, financiados por el Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) y por fondos del
Mecanismo Europeo de Recuperación y Resiliencia (MRR), componente 21.
XIII. El centro educativo concertado “CPR INF-PRI-SEC AMOROS”, mediante la
Resolución de 24 de noviembre de 2021, de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, fue seleccionado para iniciar su participación en el Programa PROA+ 21-23 con el desarrollo de las siguientes actividades palanca en el curso 2021-2022:
Evaluación de barreras
Trabajando mano a mano para mejorar: tutorías individualizadas
A 230
Actividades de refuerzo para la mejora y el éxito educativo para alumnado y familias
A 235
Creación de contenidos: La magia de Oz
A 308
En mi cole cabemos todas y todos
A 550
Plan de acogida del profesorado
A 551
Plan de formación de centro
XIV. La Resolución de 21 de julio de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación,
por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 23 de junio
de 2022, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial de los créditos destinados al Programa de cooperación territorial para la orientación, avance y enriquecimiento
BOCM-20230329-31
A 101
A 203
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 75
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
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VII. Que, por Acuerdo del Consejo de Ministros de 27 de abril de 2021, se aprobó el
Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, que detalla las inversiones y reformas
para el período 2021-2023, con la finalidad de impulsar la recuperación de la economía tras
la pandemia causada por la COVID-19. La ejecución de dicho Plan se realiza en el Marco
Financiero Plurianual (MFP) 2021-2027, a través de la puesta en marcha del Fondo de Recuperación Next Generation EU, cuyo elemento central es el Mecanismo de Recuperación
y Resiliencia, establecido por el Reglamento (UE) 2021/241 del Parlamento Europeo y del
Consejo, de 12 de febrero de 2021, por el que se establece el Mecanismo de Recuperación
y Resiliencia.
VIII. Dentro del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, se encuadra la
palanca VII, referida a la educación y el conocimiento, formación continua y desarrollo de
capacidades, en la que se incluye el componente 21: modernización y digitalización del sistema educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años, en cuyo marco, incluido como
la segunda inversión dentro de las cinco inversiones del componente 21, el Ministerio de
Educación y Formación Profesional (MEFP) desarrolla el programa de cooperación territorial para la orientación, avance y enriquecimiento educativos en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+).
IX. El Programa PROA+ está destinado a centros con especial complejidad educativa, con un número significativo de alumnado en situación de vulnerabilidad educativa, que
manifiestan una serie de dificultades u obstáculos a lo largo de su trayectoria escolar; dichos obstáculos, personales y sociales, dificultan la posibilidad de aprovechar suficientemente la enseñanza dentro del aula y el contexto escolar en general. En una mayoría de casos, coincide con centros educativos situados en hábitats desfavorecidos socialmente y con
un alumnado perteneciente a familias con un bajo nivel socioeconómico y educativo.
X. La Resolución de 10 de septiembre de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 21 de
julio de 2021, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de
reparto de los créditos gestionados por las Comunidades Autónomas destinados al Programa de Cooperación territorial para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en
centros de especial complejidad educativa (programa PROA+), en el ejercicio presupuestario 2021, en el marco del componente 21 “Modernización y digitalización del sistema
educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años”, del Mecanismo de Recuperación
y Resiliencia, aprueba créditos para la Comunidad de Madrid para 2021, 2022 y 2023 por
importes de 7.163.149 euros, 10.836.180 euros y 10.836.180 euros, respectivamente.
XI. Mediante Resolución de 27 de septiembre de 2021 de la Dirección General de
Educación Concertada, Becas y Ayudas al estudio se aprobó en la Comunidad de Madrid
la convocatoria para la participación de centros privados concertados de 2.o ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, formación profesional
básica, formación profesional de grado medio y/o Bachillerato en el programa PROA+ 21-23.
XII. La Resolución de 24 de noviembre de 2021 de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al estudio aprueba los proyectos autorizados y excluidos
definitivos, financiados por el Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) y por fondos del
Mecanismo Europeo de Recuperación y Resiliencia (MRR), componente 21.
XIII. El centro educativo concertado “CPR INF-PRI-SEC AMOROS”, mediante la
Resolución de 24 de noviembre de 2021, de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, fue seleccionado para iniciar su participación en el Programa PROA+ 21-23 con el desarrollo de las siguientes actividades palanca en el curso 2021-2022:
Evaluación de barreras
Trabajando mano a mano para mejorar: tutorías individualizadas
A 230
Actividades de refuerzo para la mejora y el éxito educativo para alumnado y familias
A 235
Creación de contenidos: La magia de Oz
A 308
En mi cole cabemos todas y todos
A 550
Plan de acogida del profesorado
A 551
Plan de formación de centro
XIV. La Resolución de 21 de julio de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación,
por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 23 de junio
de 2022, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial de los créditos destinados al Programa de cooperación territorial para la orientación, avance y enriquecimiento
BOCM-20230329-31
A 101
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