D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230316-49)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Fundación Educación Marianista Domingo Lázaro, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 64
JUEVES 16 DE MARZO DE 2023
Pág. 307
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A234 / DENOMINACIÓN: Plan educativo de entorno. Talleres de
estudio asistido y apoyo escolar diversificado
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horario s, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Programa destinado a mejorar las perspectivas escolares de los alumnos con dificultades en Primaria, a través del trabajo
o apoyo organizado en horario escolar y extraescolar para la adquisición de destrezas básicas, de la mejora en el hábito de
estudio y de la incorporación plena al ritmo de trabajo ordinario y a las exigencias de las diferentes materias.
Los destinatarios serán alumnos de seleccionados por el equipo de profesores del centro y el tutor, que presenten
dificultades y problemas en el aprendizaje, en particular cuando estos tengan que ver con: el retraso en el proceso de
maduración personal, una pobre integración en el grupo y en el centro, ausencia de hábitos de trabajo, etc., o retraso en
el proceso de aprendizaje de las áreas instrumentales básicas.
Se llevará a cabo en horario escolar y horario de tarde. Para las sesiones en horario escolar se trabajará mediante la
codocencia.
En el horario de tarde, extraescolar, se agrupará a los alumnos en 4 grupos del mismo curso, máximo 10 est udiantes. Será
4 horas a la semana divididas en dos días, pausa para la merienda incluida.
Los participantes en el programa acudirán al centro y tendrán ocasión de trabajar las actividades propuestas en clase. Los
monitores acompañantes o profesores llevarán a cabo las funciones de guia y orientación proporcionando, en su caso,
los materiales adecuados, resolviendo dudas y ayudando en el desarrollo de actitudes y hábitos de organización del
tiempo, planificación del trabajo, concentración y contenidos educativos.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Durante los meses de mayo y junio se llevará a cabo la valoración de los resultados. Esta valoración se realizará a partir
de los resultados académicos de los alumnos y de encuestas breves al profesorado sobre el progreso del alumno en su
autoestima, integración social, etc., al monitor y al alumno sobre la mejora de este Último en satisfacción personal,
confianza en si mismo, relación con los compañeros, con los profesores, etc. También, se recabará la opinión de las
familias sobre su satisfacción con el programa y su percepción sobre la evolución escolar de los alumnos.
DURACIÓN
Nº de horas semanal es: 16
Nº de horas total en el curso 496
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
1 diciembre
22 de junio
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
BOCM-20230316-49
(Directora Técnica de Infantil y Primaria)
(Administrador)
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 64
JUEVES 16 DE MARZO DE 2023
Pág. 307
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A234 / DENOMINACIÓN: Plan educativo de entorno. Talleres de
estudio asistido y apoyo escolar diversificado
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horario s, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Programa destinado a mejorar las perspectivas escolares de los alumnos con dificultades en Primaria, a través del trabajo
o apoyo organizado en horario escolar y extraescolar para la adquisición de destrezas básicas, de la mejora en el hábito de
estudio y de la incorporación plena al ritmo de trabajo ordinario y a las exigencias de las diferentes materias.
Los destinatarios serán alumnos de seleccionados por el equipo de profesores del centro y el tutor, que presenten
dificultades y problemas en el aprendizaje, en particular cuando estos tengan que ver con: el retraso en el proceso de
maduración personal, una pobre integración en el grupo y en el centro, ausencia de hábitos de trabajo, etc., o retraso en
el proceso de aprendizaje de las áreas instrumentales básicas.
Se llevará a cabo en horario escolar y horario de tarde. Para las sesiones en horario escolar se trabajará mediante la
codocencia.
En el horario de tarde, extraescolar, se agrupará a los alumnos en 4 grupos del mismo curso, máximo 10 est udiantes. Será
4 horas a la semana divididas en dos días, pausa para la merienda incluida.
Los participantes en el programa acudirán al centro y tendrán ocasión de trabajar las actividades propuestas en clase. Los
monitores acompañantes o profesores llevarán a cabo las funciones de guia y orientación proporcionando, en su caso,
los materiales adecuados, resolviendo dudas y ayudando en el desarrollo de actitudes y hábitos de organización del
tiempo, planificación del trabajo, concentración y contenidos educativos.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Durante los meses de mayo y junio se llevará a cabo la valoración de los resultados. Esta valoración se realizará a partir
de los resultados académicos de los alumnos y de encuestas breves al profesorado sobre el progreso del alumno en su
autoestima, integración social, etc., al monitor y al alumno sobre la mejora de este Último en satisfacción personal,
confianza en si mismo, relación con los compañeros, con los profesores, etc. También, se recabará la opinión de las
familias sobre su satisfacción con el programa y su percepción sobre la evolución escolar de los alumnos.
DURACIÓN
Nº de horas semanal es: 16
Nº de horas total en el curso 496
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
1 diciembre
22 de junio
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
BOCM-20230316-49
(Directora Técnica de Infantil y Primaria)
(Administrador)
