D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230316-49)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Fundación Educación Marianista Domingo Lázaro, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
41 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 64
JUEVES 16 DE MARZO DE 2023
Pág. 303
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A230
/ DENOMINACIÓN: Actividades de refuerzo para la
mejora y éxito educativo para alumnado y familias
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horario s, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
El programa está dirigido al alumnado de la ESO con resultados que no alcancen el nivel académico de su grupo de referencia.
Se tratará de cubrir áreas deficitarias que les impiden obtener los mejores resultados de acuerdo a sus capacidades: el
desarrollo de hábitos de trabajo, el aliento al estudio, a través del trabajo o apoyo organizado en horario extraescolar y escolar.
La actividad se llevará a cabo tanto en horario de biblioteca como por las tardes, desde las 13:30 hasta las 18:30.
Los alumnos de las actividades extraescolares acudirán a refuerzo 4 horas a la semana, divididas en dos días, después de
las clases. Los alumnos del horario de biblioteca, aquellos que necesiten menor apoyo o no puedan ir por las tardes, a refuerzo
en horario de biblioteca, tras la comida durante una hora al día de lunes a jueves.
Todos los viernes los alumnos podrán asistir de forma voluntaria a reforzar asignaturas o prepararse exámenes.
El acompañamiento y apoyo llevado a cabo por monitores y profesores, siendo destino a reforzar a los alumnos los
aprendizajes no alcanzados en clase y a revisar contenidos no suficientemente aprendidos.
Durante las clases de refuerzo los monitores llevarán a cabo las funciones de guía y orientación resolviéndoles sus dudas
y ayudándoles en el desarrollo de actitudes y hábitos de organización del tiempo, planificación del trabajo, concentración
y constancia en su elaboración y calidad en la realización y expresión de los resultados.
El centro también ofrecerá actividades de ocio y lúdicas que sirvan de atracción al alumnado del programa, e incluso se
intentará que los monitores tengan también a su cargo algunas de esas actividades, al objeto de estrechar la relación entre
monitores y alumnos.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Se realizará la valoración del programa a partir de los resultados escolares de los alumnos y de encuestas breves a los
tutores y equipos de profesores y familias sobre el progreso del alu mnado. Haciendo un seguimiento continuo durante el
curso de indicadores tales como: número de materias superadas, número de alumnos que pasan al curso siguiente,
mejora en la actitud, índice de asistencia a clase y a las sesiones de acompañamiento, porcentaje de clases a las que
acude con el trabajo realizado, etc. Además, servirá para medir el grado de autoestima y confianza en sí mismo de estos
alumnos y su relación con los profesores y compañeros.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 32 (4 por grupo, 8 grupos)
Nº de horas total en el curso 964
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
1 diciembre
22 de junio
(Directora Técnica de Secundaria)
(Administrador)
BOCM-20230316-49
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 64
JUEVES 16 DE MARZO DE 2023
Pág. 303
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A230
/ DENOMINACIÓN: Actividades de refuerzo para la
mejora y éxito educativo para alumnado y familias
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horario s, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
El programa está dirigido al alumnado de la ESO con resultados que no alcancen el nivel académico de su grupo de referencia.
Se tratará de cubrir áreas deficitarias que les impiden obtener los mejores resultados de acuerdo a sus capacidades: el
desarrollo de hábitos de trabajo, el aliento al estudio, a través del trabajo o apoyo organizado en horario extraescolar y escolar.
La actividad se llevará a cabo tanto en horario de biblioteca como por las tardes, desde las 13:30 hasta las 18:30.
Los alumnos de las actividades extraescolares acudirán a refuerzo 4 horas a la semana, divididas en dos días, después de
las clases. Los alumnos del horario de biblioteca, aquellos que necesiten menor apoyo o no puedan ir por las tardes, a refuerzo
en horario de biblioteca, tras la comida durante una hora al día de lunes a jueves.
Todos los viernes los alumnos podrán asistir de forma voluntaria a reforzar asignaturas o prepararse exámenes.
El acompañamiento y apoyo llevado a cabo por monitores y profesores, siendo destino a reforzar a los alumnos los
aprendizajes no alcanzados en clase y a revisar contenidos no suficientemente aprendidos.
Durante las clases de refuerzo los monitores llevarán a cabo las funciones de guía y orientación resolviéndoles sus dudas
y ayudándoles en el desarrollo de actitudes y hábitos de organización del tiempo, planificación del trabajo, concentración
y constancia en su elaboración y calidad en la realización y expresión de los resultados.
El centro también ofrecerá actividades de ocio y lúdicas que sirvan de atracción al alumnado del programa, e incluso se
intentará que los monitores tengan también a su cargo algunas de esas actividades, al objeto de estrechar la relación entre
monitores y alumnos.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Se realizará la valoración del programa a partir de los resultados escolares de los alumnos y de encuestas breves a los
tutores y equipos de profesores y familias sobre el progreso del alu mnado. Haciendo un seguimiento continuo durante el
curso de indicadores tales como: número de materias superadas, número de alumnos que pasan al curso siguiente,
mejora en la actitud, índice de asistencia a clase y a las sesiones de acompañamiento, porcentaje de clases a las que
acude con el trabajo realizado, etc. Además, servirá para medir el grado de autoestima y confianza en sí mismo de estos
alumnos y su relación con los profesores y compañeros.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 32 (4 por grupo, 8 grupos)
Nº de horas total en el curso 964
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
1 diciembre
22 de junio
(Directora Técnica de Secundaria)
(Administrador)
BOCM-20230316-49
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
