D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230315-25)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Martín Macías, S. A., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en Centros de Especial Complejidad Educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 63
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
Pág. 167
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A230_ / DENOMINACIÓN:Actividades de refuerzo para la mejora y
éxito educativo para alumnado y familias
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos
que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Con alumnado. Desarrollo de competencias básicas que generen autonomía y autoestima. Se trabajarán aprendizajes
instrumentales como las habilidades y competencias relacionadas con la organización, la planificación, la toma de
decisiones y los hábitos de trabajo, el dominio de las áreas instrumentales y las habilidades de relación social, entre iguales
y con profesorado. Se completarán las acciones con estrategias cognitivas y metacognitivas desarrolladas
intracurricularmente.
Desarrollaremos esta actividad, fundamentalmente con alumnos entre 5º de primaria y 4º de la ESO. Agrupándolos por
niveles y centrándonos en las áreas de lengua y matemáticas.
Utilizaremos metodologías activas, como el aprendizaje cooperativo o los grupos interactivos, con actividades globalizadas
o aprendizaje basado en proyectos, utilizando técnicas de la “ludificación” (gamificación) como el reto, la gradación de la
dificultad, la recompensa inmediata.
Esta actividad se llevará a cabo principalmente de 16 a 17 horas con el alumnado más vulnerable.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Además de las valoraciones que el profesorado vaya haciendo y que el tutor recogerá en una ficha de seguimiento, se
diseñarán, en el periodo de formación, instrumentos ad hoc o se usarán otros contrastados de repositorios de referencia
o del mercado para evaluación del avance en las competencias instrumentales reseñadas en el apartado de áreas o
ámbitos donde se aplica del bloque d).
También se tendrá en cuenta el avance y mejora académica, así como otros indicadores observables como las relaciones
entre iguales y con el profesorado, la participación en la clase, su control emocional, la capacidad de organización del
material y actividades, satisfacción, etc. recogido por el profesorado mediante cuestionarios, hojas de observación,
anotaciones de clase
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 4 horas por grupo
Nº de horas total en el curso 108 horas por grupo:
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
15 de junio de 2022
1 diciembre 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Dirección
Coordinadora de Bienestar
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ X
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Aula Recreo
BOCM-20230315-25
(Se incluirán tantas fichas como actividades palanca propuestas)
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 63
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
Pág. 167
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A230_ / DENOMINACIÓN:Actividades de refuerzo para la mejora y
éxito educativo para alumnado y familias
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos
que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Con alumnado. Desarrollo de competencias básicas que generen autonomía y autoestima. Se trabajarán aprendizajes
instrumentales como las habilidades y competencias relacionadas con la organización, la planificación, la toma de
decisiones y los hábitos de trabajo, el dominio de las áreas instrumentales y las habilidades de relación social, entre iguales
y con profesorado. Se completarán las acciones con estrategias cognitivas y metacognitivas desarrolladas
intracurricularmente.
Desarrollaremos esta actividad, fundamentalmente con alumnos entre 5º de primaria y 4º de la ESO. Agrupándolos por
niveles y centrándonos en las áreas de lengua y matemáticas.
Utilizaremos metodologías activas, como el aprendizaje cooperativo o los grupos interactivos, con actividades globalizadas
o aprendizaje basado en proyectos, utilizando técnicas de la “ludificación” (gamificación) como el reto, la gradación de la
dificultad, la recompensa inmediata.
Esta actividad se llevará a cabo principalmente de 16 a 17 horas con el alumnado más vulnerable.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Además de las valoraciones que el profesorado vaya haciendo y que el tutor recogerá en una ficha de seguimiento, se
diseñarán, en el periodo de formación, instrumentos ad hoc o se usarán otros contrastados de repositorios de referencia
o del mercado para evaluación del avance en las competencias instrumentales reseñadas en el apartado de áreas o
ámbitos donde se aplica del bloque d).
También se tendrá en cuenta el avance y mejora académica, así como otros indicadores observables como las relaciones
entre iguales y con el profesorado, la participación en la clase, su control emocional, la capacidad de organización del
material y actividades, satisfacción, etc. recogido por el profesorado mediante cuestionarios, hojas de observación,
anotaciones de clase
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 4 horas por grupo
Nº de horas total en el curso 108 horas por grupo:
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
15 de junio de 2022
1 diciembre 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Dirección
Coordinadora de Bienestar
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ X
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Aula Recreo
BOCM-20230315-25
(Se incluirán tantas fichas como actividades palanca propuestas)
