BOCM

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Pág. 204

MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023

B.O.C.M. Núm. 63

DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A101/ DENOMINACIÓN: Evaluación de Barreras
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos que se desarrollarán,
metodología de trabajo, etc.
Objetivo: Interiorizar en el claustro los principios y el discurso de la escuela inclusiva.
1. Formación sobre los principios del DUA
2.
Adquirir e implementar herramientas
3.
4.

para la detección de barreras a la presencia, participación y aprendizaje en la
práctica docente y en los procesos de organización y funcionamiento del centro.
Relación de herramientas disponibles y elección de las mismas por parte del claustro y del equipo directivo.
El resultado servirá de base para iniciar el camino en la eliminación de las barreras detectadas y la autoevaluación
necesaria para el cambio.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
A través de reuniones con el claustro que se fijarán una vez al trimestre.
El cuestionario elegido (Escala de opinión hacia la educación inclusiva, ACADI por ámbitos, Termómetro de la inclusión), test y retest.
Revisión de los cambios implementados en las aulas.

DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2 horas semanales
Nº de horas total en el curso : 40 h en el curso
Fecha prevista de comienzo
Diciembre 2022

Fecha prevista de finalización Mayo 2023

Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Equipo de Orientación Pedagógica

Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:

SÍ

X

/

NO

□

marco

BOCM-20230315-26

En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar: Gabinete Psicopedagógico
CETE, S.L.