D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230311-7)
Convenio – Publicación del convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y la Fundación Hogar del Empleado, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 156
SÁBADO 11 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 60
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A231 / DENOMINACIÓN: ACTIVAMOS LA BIBLIOTECA
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos
que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
•
Organizar la biblioteca como espacio de disfrute en el periodo de recreo escolar.
•
Utilizar la biblioteca como espacio de ampliación del tiempo de aprendizaje fuera del tiempo lectivo.
•
Implicar a alumnado y familias en la organización de la biblioteca tutorizada.
•
Coordinar la dinámica de tutoría entre iguales para crear parejas de “amigos lectores” entre distintos niveles
educativos para favorecer el aprendizaje y el gusto por la lectura
•
Crear un espacio de reflexión sobre la práctica hacia toda la comunidad educativa, teniendo siempre la teoría
como base para dar sentido a sus intervenciones y auxiliarle a observar y comprender mejor las actuaciones de los
estudiantes.
•
Alcanzar el éxito en el aprendizaje de la lectura y generar un hábito lector adecuado en todo el alumnado del
centro.
•
Utilizar la biblioteca como eje vertebrador de la generación de aprendizajes competenciales.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
La evaluación se realiza a través de reuniones de coordinación periódicas entre bibliotecario, docentes y departamentos,
que permiten valorar la evolución de la biblioteca y el uso por parte de los alumnos, de esta forma se podrá determinar
de inmediato cambios en la organización y estrategias de actuación.
Para poder mantener los objetivos y las necesidades del alumnado de forma efectiva y adecuada, seguiremos unos ítems
que permitan ver usos de la biblioteca, dinamizaciones y otros aspectos interesantes del espacio.
Se revisarán la utilización de la biblioteca y se evaluara mediante rúbricas u otros instrumentos.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 10 HORAS SEMANALES
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 230 horas
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2022
Junio 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Equipo Directivo Colegio.
Dirección:
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
/
NO
□
BOCM-20230311-7
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar: GRUPO EDUCATIVO
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 156
SÁBADO 11 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 60
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A231 / DENOMINACIÓN: ACTIVAMOS LA BIBLIOTECA
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos
que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
•
Organizar la biblioteca como espacio de disfrute en el periodo de recreo escolar.
•
Utilizar la biblioteca como espacio de ampliación del tiempo de aprendizaje fuera del tiempo lectivo.
•
Implicar a alumnado y familias en la organización de la biblioteca tutorizada.
•
Coordinar la dinámica de tutoría entre iguales para crear parejas de “amigos lectores” entre distintos niveles
educativos para favorecer el aprendizaje y el gusto por la lectura
•
Crear un espacio de reflexión sobre la práctica hacia toda la comunidad educativa, teniendo siempre la teoría
como base para dar sentido a sus intervenciones y auxiliarle a observar y comprender mejor las actuaciones de los
estudiantes.
•
Alcanzar el éxito en el aprendizaje de la lectura y generar un hábito lector adecuado en todo el alumnado del
centro.
•
Utilizar la biblioteca como eje vertebrador de la generación de aprendizajes competenciales.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
La evaluación se realiza a través de reuniones de coordinación periódicas entre bibliotecario, docentes y departamentos,
que permiten valorar la evolución de la biblioteca y el uso por parte de los alumnos, de esta forma se podrá determinar
de inmediato cambios en la organización y estrategias de actuación.
Para poder mantener los objetivos y las necesidades del alumnado de forma efectiva y adecuada, seguiremos unos ítems
que permitan ver usos de la biblioteca, dinamizaciones y otros aspectos interesantes del espacio.
Se revisarán la utilización de la biblioteca y se evaluara mediante rúbricas u otros instrumentos.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 10 HORAS SEMANALES
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 230 horas
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2022
Junio 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Equipo Directivo Colegio.
Dirección:
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
/
NO
□
BOCM-20230311-7
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar: GRUPO EDUCATIVO
