D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230310-28)
Convenio – Publicación del convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y la Fundación Escolapias Montal, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
Pág. 247
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A550 / DENOMINACIÓN: PLAN DE ACOGIDA DEL PROFESORADO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos que se
desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Además de continuar con el protocolo de actuación para los casos en que una persona (docente o no docente) ingresa en la plantilla
del centro dentro del programa PROA+ el pasado curso 2021-2022, en el que se definían los roles del E.D y el profesor acompañante,
así como los documentos incluidos en el proceso, el desarrollo y evaluación del mismo, se propone el desarrollo de una o dos
actividades por trimestre que fomenten el encuentro y la convivencia del personal del centro que contribuya a la generación de buen
clima de trabajo y la integración del personal de nueva incorporación. Entre las actividades a desarrollar se plantearán rutas de
senderismo, scape-room, meriendas y comidas.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Se realizará un seguimiento trimestral del programa de acogida y una evaluación final, incluyendo las modificaciones y mejoras que
se estimen oportunas para el siguiente curso.
Se valorará: el grado de satisfacción con la acogida recibida, la funcionalidad de la documentación facilitada al inicio del curso, el
grado de satisfacción con nuestro Plan de acogida, el nivel de consecución de los objetivos programados en el presente Plan de
acogida, el nivel de ejecución de las actividades realizadas, si las actividades de acogida han sido
motivadoras, novedosas, adecuadas, útiles y posibilitadoras de relaciones, y el nivel de aprovechamiento de recursos materiales y
organizativos.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2
12 horas
Nº de horas total en el curso 2 / _4
Fecha prevista de
comienzo
Fecha prevista de finalización
Junio 2023
Diciembre 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
directora titular
Directora pedagógica de primaria
Director pedagógico ESO y Bachillerato
Coordinadora ESO y Bachillerato
Orientadora
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ X
/
NO
BOCM-20230310-28
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar: La
contratación dependerá de las actividades que finalmente elija el claustro.
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
Pág. 247
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A550 / DENOMINACIÓN: PLAN DE ACOGIDA DEL PROFESORADO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos que se
desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Además de continuar con el protocolo de actuación para los casos en que una persona (docente o no docente) ingresa en la plantilla
del centro dentro del programa PROA+ el pasado curso 2021-2022, en el que se definían los roles del E.D y el profesor acompañante,
así como los documentos incluidos en el proceso, el desarrollo y evaluación del mismo, se propone el desarrollo de una o dos
actividades por trimestre que fomenten el encuentro y la convivencia del personal del centro que contribuya a la generación de buen
clima de trabajo y la integración del personal de nueva incorporación. Entre las actividades a desarrollar se plantearán rutas de
senderismo, scape-room, meriendas y comidas.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Se realizará un seguimiento trimestral del programa de acogida y una evaluación final, incluyendo las modificaciones y mejoras que
se estimen oportunas para el siguiente curso.
Se valorará: el grado de satisfacción con la acogida recibida, la funcionalidad de la documentación facilitada al inicio del curso, el
grado de satisfacción con nuestro Plan de acogida, el nivel de consecución de los objetivos programados en el presente Plan de
acogida, el nivel de ejecución de las actividades realizadas, si las actividades de acogida han sido
motivadoras, novedosas, adecuadas, útiles y posibilitadoras de relaciones, y el nivel de aprovechamiento de recursos materiales y
organizativos.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2
12 horas
Nº de horas total en el curso 2 / _4
Fecha prevista de
comienzo
Fecha prevista de finalización
Junio 2023
Diciembre 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
directora titular
Directora pedagógica de primaria
Director pedagógico ESO y Bachillerato
Coordinadora ESO y Bachillerato
Orientadora
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ X
/
NO
BOCM-20230310-28
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar: La
contratación dependerá de las actividades que finalmente elija el claustro.
