D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230206-27)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Hnas. Carmelitas Teresianas de San José, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 190
LUNES 6 DE FEBRERO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 31
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A213 / DENOMINACIÓN: Leemos en parejas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Partiendo de la implementación del aprendizaje cooperativo como metodología de centro se establecen parejas de
alumnos y alumnas, con una relación asimétrica, fija o recíproca y con un objetivo común, que es la mejora de la
competencia lectora, a través de una interacción organizada por el profesorado.
Se realizará en el aula en el área de lengua, realizando primero una lectura del texto, luego comprensión del mismo
para finalizar con una lectura expresiva.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Formación del profesorado en Aprendizaje cooperativo.
Evaluación del impacto que ha tenido la mejora de la competencia lectora del alumnado participante, que se valora
a partir de la rúbrica específica.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2h
Nº de horas total en el curso 80/ 100h
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2022
Junio 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
, maestra de Educación Infantil.
, maestra de Educación Infantil.
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
BOCM-20230206-27
, maestra de Educación Primaria
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 190
LUNES 6 DE FEBRERO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 31
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A213 / DENOMINACIÓN: Leemos en parejas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Partiendo de la implementación del aprendizaje cooperativo como metodología de centro se establecen parejas de
alumnos y alumnas, con una relación asimétrica, fija o recíproca y con un objetivo común, que es la mejora de la
competencia lectora, a través de una interacción organizada por el profesorado.
Se realizará en el aula en el área de lengua, realizando primero una lectura del texto, luego comprensión del mismo
para finalizar con una lectura expresiva.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Formación del profesorado en Aprendizaje cooperativo.
Evaluación del impacto que ha tenido la mejora de la competencia lectora del alumnado participante, que se valora
a partir de la rúbrica específica.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2h
Nº de horas total en el curso 80/ 100h
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2022
Junio 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
, maestra de Educación Infantil.
, maestra de Educación Infantil.
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
, maestra de Educación Primaria
BOCM-20230206-27
, maestra de Educación Primaria
