C) Otras Disposiciones - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230109-22)
Selección institutos bilingües – Orden 3883/2022, de 20 de diciembre, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, para la selección de institutos de Educación Secundaria en los que se llevará a cabo la implantación del Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua Francesa”, en el curso 2023-2024
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BOCM
Pág. 192
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 9 DE ENERO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 7
I. COMUNIDAD DE MADRID
C) Otras Disposiciones
Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades
ORDEN 3883/2022, de 20 de diciembre, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, para la selección de institutos de Educación Secundaria
en los que se llevará a cabo la implantación del Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua Francesa”, en el curso 2023-2024.
La Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad de
Madrid considera el dominio de lenguas extranjeras como una herramienta imprescindible
para que nuestros alumnos alcancen una efectiva y completa integración en la ciudadanía
europea. Esta situación demanda renovados esfuerzos por parte de las Administraciones educativas y por ese motivo se ha favorecido el aprendizaje de una segunda lengua extranjera en
las diferentes etapas del sistema educativo en un importante número de centros públicos.
Dos de los programas a través de los cuales la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades se ha comprometido a facilitar la incorporación de otras lenguas extranjeras son los Programas “Secciones Lingüísticas en Lengua Francesa” y “Secciones
Lingüísticas en Lengua Alemana” en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, que se
iniciaron en el curso escolar 2006-2007.
Desde entonces, se han incorporado a los citados programas 25 institutos de Educación
Secundaria, en 19 de los cuales se ha implantado el Programa “Secciones Lingüísticas en
Lengua Francesa”, y en otros 6 el Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua Alemana”.
Para seleccionar los centros participantes en dichos programas se han publicado, hasta el momento, siete convocatorias, tres para seleccionar los centros que iniciarían la “Sección Lingüística en Lengua Francesa” (convocatoria de 13 de enero de 2006; convocatoria
de 1 de marzo de 2007; y convocatoria de 15 de abril de 2021), y otras cuatro para seleccionar los centros que iniciarían la “Sección Lingüística en Lengua Alemana” (convocatoria de 10 de marzo de 2006; convocatoria de 1 de marzo de 2007; convocatoria de 2 de septiembre de 2013; y convocatoria de 10 de marzo 2021).
Entre la normativa estatal destacan la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, que establece
como uno de los fines del sistema educativo la capacitación para la comunicación en una o
más lenguas extranjeras, así como el Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se
establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria,
que establece como uno de los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria la necesidad de comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras de manera apropiada.
En cuanto a la normativa propia de la Comunidad de Madrid, el Decreto 65/2022,
de 20 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen para la Comunidad de
Madrid la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria, establece que
la asignatura Lengua Extranjera en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria tiene
como objetivo principal la adquisición de la competencia comunicativa apropiada, de modo
que permita al alumnado comprender, expresarse e interactuar en dicha lengua con eficacia, así como el enriquecimiento y la expansión de su conciencia intercultural. Estos tres aspectos –la comunicación, el plurilingüismo y la interculturalidad– son los tres bloques de
contenidos en los que se basa el currículo de esta materia.
Por todo ello, con el fin de seleccionar los institutos de Educación Secundaria en los
que se llevará a cabo la implantación del Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua
Francesa” en el curso 2023-2024, en uso de las atribuciones conferidas por el artículo 41 de
la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administración de la Comunidad
de Madrid, en relación con el Decreto 38/2022, de 15 de junio, del Consejo de Gobierno,
por el que se crea la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, y el Decreto 236/2021, de 17 de noviembre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía,
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 9 DE ENERO DE 2023
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I. COMUNIDAD DE MADRID
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Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades
ORDEN 3883/2022, de 20 de diciembre, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, para la selección de institutos de Educación Secundaria
en los que se llevará a cabo la implantación del Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua Francesa”, en el curso 2023-2024.
La Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad de
Madrid considera el dominio de lenguas extranjeras como una herramienta imprescindible
para que nuestros alumnos alcancen una efectiva y completa integración en la ciudadanía
europea. Esta situación demanda renovados esfuerzos por parte de las Administraciones educativas y por ese motivo se ha favorecido el aprendizaje de una segunda lengua extranjera en
las diferentes etapas del sistema educativo en un importante número de centros públicos.
Dos de los programas a través de los cuales la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades se ha comprometido a facilitar la incorporación de otras lenguas extranjeras son los Programas “Secciones Lingüísticas en Lengua Francesa” y “Secciones
Lingüísticas en Lengua Alemana” en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, que se
iniciaron en el curso escolar 2006-2007.
Desde entonces, se han incorporado a los citados programas 25 institutos de Educación
Secundaria, en 19 de los cuales se ha implantado el Programa “Secciones Lingüísticas en
Lengua Francesa”, y en otros 6 el Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua Alemana”.
Para seleccionar los centros participantes en dichos programas se han publicado, hasta el momento, siete convocatorias, tres para seleccionar los centros que iniciarían la “Sección Lingüística en Lengua Francesa” (convocatoria de 13 de enero de 2006; convocatoria
de 1 de marzo de 2007; y convocatoria de 15 de abril de 2021), y otras cuatro para seleccionar los centros que iniciarían la “Sección Lingüística en Lengua Alemana” (convocatoria de 10 de marzo de 2006; convocatoria de 1 de marzo de 2007; convocatoria de 2 de septiembre de 2013; y convocatoria de 10 de marzo 2021).
Entre la normativa estatal destacan la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, que establece
como uno de los fines del sistema educativo la capacitación para la comunicación en una o
más lenguas extranjeras, así como el Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se
establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria,
que establece como uno de los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria la necesidad de comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras de manera apropiada.
En cuanto a la normativa propia de la Comunidad de Madrid, el Decreto 65/2022,
de 20 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen para la Comunidad de
Madrid la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria, establece que
la asignatura Lengua Extranjera en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria tiene
como objetivo principal la adquisición de la competencia comunicativa apropiada, de modo
que permita al alumnado comprender, expresarse e interactuar en dicha lengua con eficacia, así como el enriquecimiento y la expansión de su conciencia intercultural. Estos tres aspectos –la comunicación, el plurilingüismo y la interculturalidad– son los tres bloques de
contenidos en los que se basa el currículo de esta materia.
Por todo ello, con el fin de seleccionar los institutos de Educación Secundaria en los
que se llevará a cabo la implantación del Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua
Francesa” en el curso 2023-2024, en uso de las atribuciones conferidas por el artículo 41 de
la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administración de la Comunidad
de Madrid, en relación con el Decreto 38/2022, de 15 de junio, del Consejo de Gobierno,
por el que se crea la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, y el Decreto 236/2021, de 17 de noviembre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía,
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