C) Otras Disposiciones - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230109-21)
Selección institutos bilingües –  Orden 3882/2022, de 20 de diciembre, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, para la selección de institutos de Educación Secundaria en los que se llevará a cabo la implantación del Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua Alemana”, en el curso 2023-2024
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 7

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 9 DE ENERO DE 2023

Pág. 171

DISPONGO
Primero
Objeto
Constituye el objeto de la presente orden seleccionar los institutos de Educación Secundaria en los que se llevará a cabo la implantación del Programa “Secciones Lingüísticas
en Lengua Alemana” en el curso 2023-2024.
Segundo
Finalidad y objetivos del programa
La enseñanza bilingüe tiene como finalidades mejorar el aprendizaje de las lenguas extranjeras, promover el plurilingüismo y el conocimiento de culturas distintas, fomentar actitudes de tolerancia y respeto, así como reforzar el sentido de identidad europea. Asimismo, pretende mejorar la competencia lingüística y didáctica, tanto del profesorado de
lenguas extranjeras, como del profesorado de materias no lingüísticas que colaboren con
este programa.
El Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua Alemana”, tiene como finalidad crear
un contexto educativo en el que el alumnado pueda aumentar su nivel de competencia comunicativa en la lengua alemana, basándose en el desarrollo de las habilidades comunicativas descritas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Tercero
1. El Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua Alemana” se organizará según el
currículo vigente en la Comunidad de Madrid para la Educación Secundaria Obligatoria y
deberá iniciarse en el primer curso durante el año académico 2023-2024, extendiéndose
progresivamente al resto de los cursos de la etapa.
2. La lengua extranjera objeto del programa tiene que ser cursada por los alumnos
como primera lengua extranjera, distribuida en cinco períodos lectivos semanales, a razón
de un período lectivo al día.
3. Los alumnos acogidos al Programa de “Secciones Lingüísticas en Lengua Alemana” deberán cursar la asignatura Lengua Extranjera: Inglés como segunda lengua extranjera y se impartirá en un número de períodos semanales idéntico al indicado para la primera
lengua extranjera en el Decreto 65/2022, de 20 de julio, del Consejo de Gobierno, por el
que se establecen para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria.
En caso de que el Programa de “Secciones Lingüísticas en Lengua Alemana” conviva
en un mismo instituto de Educación Secundaria con el Programa Bilingüe español-inglés,
deberá tenerse en cuenta la Disposición adicional tercera, Simultaneidad de institutos bilingües español-inglés con secciones lingüísticas de francés o alemán, de la Orden 972/2017,
de 7 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.
4. Organización y horario:
a) Se deberán impartir en alemán una o dos materias de las incluidas en el currículo
de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, dependiendo de la disponibilidad del profesorado, siguiendo el currículo oficial de la Comunidad de Madrid, sin
modificación horaria.
b) El propio centro determinará qué materia o materias se impartirán en alemán, dependiendo de la disponibilidad del profesorado. Al menos una de las materias elegidas para ser impartidas en lengua alemana deberá ser una de las siguientes: Biología y Geología, Física y Química y Geografía e Historia.
c) En ningún caso podrán ser impartidas en lengua alemana las materias Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y aquellas que impliquen la enseñanza de otras
lenguas extranjeras.
d) El nivel inicial de conocimiento de la lengua alemana en cada grupo determinará
las adaptaciones correspondientes, así como la flexibilidad necesaria en la implantación del programa. Los profesores que participen en él, en colaboración con el
Jefe de Estudios Adjunto de la Sección Lingüística, elaborarán las correspondien-

BOCM-20230109-21

Características y organización del programa