C) Otras Disposiciones - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230109-24)
Selección colegios bilingües – Orden 3952/2022, de 28 de octubre, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, para la selección de Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid en los que se llevará a cabo la implantación de la enseñanza bilingüe español-inglés en Educación Primaria en el curso 2023-2024
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 7
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 9 DE ENERO DE 2023
Pág. 239
ANEXO II
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA PROPUESTA DE PROYECTO
1. Breve introducción descriptiva del contexto del centro educativo.
2. Breve justificación de la solicitud de implantación del Programa Bilingüe en el centro educativo.
Modelo organizativo previsto: áreas, grupos, coordinación y maestros, según el Decreto 89/2014, de 24 de
julio, por el que se establece, para la Comunidad de Madrid, el currículo para la Educación Primaria,
modificado por el Decreto 17/2018, de 20 de marzo, así como en el Decreto 61/2022, de 13 de julio, del
Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de
la etapa de Educación Primaria y la Orden 5958/2010, de 7 de diciembre, por la que se regulan los Colegios
Públicos Bilingües de la Comunidad de Madrid.
3. Experiencia educativa. Acciones formativas y proyectos de centro relacionados con la implantación de enseñanzas
de/en inglés:
a. Actividades de formación permanente (cursos, proyectos de formación o innovación, seminarios,
grupos de trabajo, etc.), relacionadas con la enseñanza de idiomas realizados en el centro durante los
últimos cinco años.
b. Participación en proyectos europeos. e-Twinning, Erasmus+, Twinning schools, etc..
c.
Experimentación con Porfolio Europeo de las Lenguas.
d. Actividades de intercambio con centros escolares de otros países.
e. Otros proyectos, iniciativas y trabajos realizados en el centro relacionados con el fomento de la
enseñanza de idiomas.
4. Cualquier información relevante que pudiera ser valorada para la selección.
En …………..………………, a……..... de……..…………..… de…………
Modelo: 1311FO2
BOCM-20230109-24
FIRMA del director/a
B.O.C.M. Núm. 7
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 9 DE ENERO DE 2023
Pág. 239
ANEXO II
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA PROPUESTA DE PROYECTO
1. Breve introducción descriptiva del contexto del centro educativo.
2. Breve justificación de la solicitud de implantación del Programa Bilingüe en el centro educativo.
Modelo organizativo previsto: áreas, grupos, coordinación y maestros, según el Decreto 89/2014, de 24 de
julio, por el que se establece, para la Comunidad de Madrid, el currículo para la Educación Primaria,
modificado por el Decreto 17/2018, de 20 de marzo, así como en el Decreto 61/2022, de 13 de julio, del
Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de
la etapa de Educación Primaria y la Orden 5958/2010, de 7 de diciembre, por la que se regulan los Colegios
Públicos Bilingües de la Comunidad de Madrid.
3. Experiencia educativa. Acciones formativas y proyectos de centro relacionados con la implantación de enseñanzas
de/en inglés:
a. Actividades de formación permanente (cursos, proyectos de formación o innovación, seminarios,
grupos de trabajo, etc.), relacionadas con la enseñanza de idiomas realizados en el centro durante los
últimos cinco años.
b. Participación en proyectos europeos. e-Twinning, Erasmus+, Twinning schools, etc..
c.
Experimentación con Porfolio Europeo de las Lenguas.
d. Actividades de intercambio con centros escolares de otros países.
e. Otros proyectos, iniciativas y trabajos realizados en el centro relacionados con el fomento de la
enseñanza de idiomas.
4. Cualquier información relevante que pudiera ser valorada para la selección.
En …………..………………, a……..... de……..…………..… de…………
Modelo: 1311FO2
BOCM-20230109-24
FIRMA del director/a
