B.O.C.M. Núm. 289

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 5 DE DICIEMBRE DE 2022

— Asumir la responsabilidad de un continuo desarrollo profesional y de la capacidad
para resolver conflictos y problemas.
— Desarrollar habilidades de cooperación con otros profesionales y aplicar técnicas
específicas del Trabajo Social.
— Tomar conciencia del componente ético del ejercicio profesional, respetando el
código deontológico del centro de prácticas y del Trabajo Social.
Contenidos generales: los objetivos anteriormente citados se articulan en los siguientes contenidos:
— La consolidación e integración de conocimientos, habilidades y competencias adquiridos durante la carrera.
— Contenidos adquiridos en las otras materias relacionadas con la prevención, diagnóstico, intervención y evaluación e integrados con la práctica profesional del trabajo social.
— Contenidos nuevos generados en la práctica profesional y que tienen que ver con
actividades de evaluación (observación, entrevistas, evaluación de programas,
etc.) y de intervención (recogida de demanda, planificación, aplicación de técnicas individuales, de grupo, etc.).
El aprendizaje de rol:
— Las funciones y actividades del trabajador social y los distintos profesionales que
integran el equipo del centro de prácticas.
— El trabajo con otros profesionales desde el rol del trabajador social.
— Formas peculiares que identifican la práctica y comportamiento profesional ajustado a la legalidad, la ética y el código deontológico profesional.
— La inserción profesional.
— Estrategias para mostrar en el entorno profesional las capacidades propias preprofesionales relativas tanto a las competencias genéricas como específicas.
— Formas y estrategias para iniciar el camino profesional.
Plan de Prácticas:
El Plan de Prácticas recoge las actividades o tareas en las que el estudiante participa,
el modo en que lo hace (desde la mera observación a una participación guiada) y con qué
tipo de acompañamiento por parte del tutor/profesional. Las actividades que se reflejan en
este plan de trabajo se relacionan, entre otros, con los siguientes aspectos:
— El conocimiento y análisis del entorno profesional.
— Observar y participar en el trabajo cotidiano del centro de prácticas. Identificar las
actividades prototípicas del trabajador social en un entorno específico, entendido
como escenario de actividad conjunta y el significado que tiene para los que participan en él.
— La observación y el análisis crítico de las prácticas y comportamiento profesional,
incluidos los aspectos éticos y deontológicos de la profesión. Identificar la metodología profesional y aplicar las técnicas operativas e instrumentos del Trabajo
Social utilizadas en el centro de prácticas (diario de campo, ficha, historia e informe social, fichero de recursos y prestaciones sociales, memoria).
— El conocimiento de procedimientos y protocolos de actuación, así como el uso de
instrumentos y herramientas propias de ese contexto profesional.
— La identificación en sí mismo y en el otro de las competencias necesarias para llevar a cabo las tareas propias del trabajador social.
— La toma de contacto con el trabajo de supervisión.
Además de las actividades realizadas en la entidad, los estudiantes tienen que asistir a
tutorías obligatorias en el centro asociado pertinente.
Sistema de evaluación:
Es responsable de la evaluación final del Practicum Profesional presencial el Equipo
Docente de esta asignatura.
La evaluación final del estudiante se realizará de la siguiente forma:
— Memoria y anexos (25 por 100 de la calificación final).
— Informe de evaluación del estudiante, por parte del Colaborador Profesional de la
entidad (25 por 100 de la calificación final).

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BOCM-20221205-43

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