BOCM

VIERNES 2 DE DICIEMBRE DE 2022

B.O.C.M. Núm. 287

El absentismo escolar es un problema al que se enfrentan de forma directa y permanente los centros educativos y es motivo de preocupación para la comunidad educativa en
su conjunto.
Nuestra sociedad va tomando conciencia de la gravedad y trascendencia del absentismo
escolar, por su estrecha relación con el fracaso escolar y el abandono prematuro del sistema
educativo. Por esta vía, la referida conducta inadaptada se constituye con frecuencia en desencadenante de problemas en el período escolar y de dificultades posteriores para la inserción profesional incrementando así también el riesgo de desarraigo social y de marginación.
Este Programa Marco pretende establecer y dinamizar el proceso mediante el cual se
faciliten respuestas globalizadas e interinstitucionales a esta problemática y que irremediablemente han de estar asociadas al ejercicio del derecho a la educación y al principio de
igualdad de oportunidades, garantizando la continuidad y regularización de la escolarización obligatoria a través de tres vías: prevención, detección e intervención.
Las acciones aquí planteadas se extienden desde aquellas que pueden ser adoptadas
por instancias educativas, hasta aquellas otras que requieren de la participación y colaboración de otras instituciones con las que el sistema educativo comparte la responsabilidad de
velar por los derechos de los menores.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA MARCO DE PREVENCIÓN
Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR
General:
— Garantizar la asistencia regular del alumnado a los centros educativos, en las etapas de escolarización obligatoria, así como con carácter preventivo, en el segundo ciclo de Educación Infantil en centros sostenidos con fondos públicos.
Específicos:
— Contribuir al control efectivo de la asistencia a clase de todo el alumnado.
— Implicar a las familias en el seguimiento de la formación de sus hijos y en especial
de la asistencia regular a las actividades del centro educativo.
— Realizar una pronta detección del absentismo escolar en el período de escolarización obligatoria con objeto de prevenir posibles situaciones de abandono y de fracaso escolar.
— Realizar el seguimiento del alumnado con riesgo de absentismo debido a su problemática personal, familiar y/o social y especialmente en familias perceptoras de
prestación económica de renta mínima de inserción.
— Establecer procedimientos de colaboración y coordinación interinstitucional en
las actuaciones para detectar, prevenir o intervenir en el absentismo escolar, a través del Plan de Actuación Anual.
ACTUACIONES PARA LA PREVENCIÓN
Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR
1. Actuaciones en los centros educativos
Los centros docentes elaborarán sus normas de organización y funcionamiento, que
deberán incluir aquellas que garanticen el control de la asistencia regular del alumnado a
los mismos.
1.1. Medidas preventivas: recogidas en el Proyecto Educativo del Centro (Programación General Anual, Plan de Acción Tutorial, Plan de Convivencia, Reglamento de Régimen Interior).
1.2. Medidas de detección y control: el centro educativo deberá reflejar en su Reglamento de Régimen Interior el procedimiento que se debe seguir para controlar las faltas de
asistencia y puntualidad de sus alumnos, así como las actuaciones que se realizarán con estos y sus familias.
1.3. Medidas de Intervención: cada centro educativo establecerá las medidas de intervención ajustadas a los casos de absentismo que se detecten.
1.4. Comisión de absentismo del centro: conforme a la cláusula tercera del convenio
de colaboración firmado entre la Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de Torrelaguna, en cada centro educativo sostenido con fondos públicos, se constituirá una Comisión de
absentismo.
Dicha Comisión dispondrá de autonomía para determinar aspectos de organización y
funcionamiento y tendrá los siguientes objetivos y funciones:

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