D) Anuncios - CONSEJERÍA DE CULTURA, TURISMO Y DEPORTE (BOCM-20221128-55)
Convenio – Convenio de 3 de octubre de 2022, entre la Comunidad de Madrid, a través de las Consejerías de Cultura, Turismo y Deporte, y de Familia, Juventud y Política Social, la Fundación Querer y la Fundación Club Atlético de Madrid, para la colaboración en la realización del Proyecto “Curso de Fútbol Terapéutico II” destinado al trabajo motor con niños con trastornos neurológicos y discapacidad intelectual
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Pág. 252
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 28 DE NOVIEMBRE DE 2022
B.O.C.M. Núm. 283
El Curso se estructurará en los siguientes bloques de contenidos:
Bloque I: fútbol terapéutico.
Fecha prevista: 3 de octubre de 2022. Duración: 4 horas.
Conocimiento del balón como herramienta terapéutica, comprendiendo la innovación
del Proyecto y la importancia entre el área educativa y el área deportiva.
Bloque II: entornos.
Fecha prevista: 10 de octubre de 2022. Duración: 4 horas.
En este bloque se aprenderá a diseñar lugares de práctica, indispensables para la efectividad del programa. Además, entenderemos la función de padres y de los técnicos.
Bloque III: perfiles.
Fecha prevista: 17 de octubre de 2022. Duración: 4 horas.
Se tratará el conocimiento necesario para gestionar las situaciones diarias, entender límites como normas y abanico de conductas, la seguridad en rutinas y también la capacidad
de cada niño para la transición al fútbol.
Bloque IV: orientación a entrenadores y profesionales.
Fecha prevista: 24 de octubre de 2022. Duración: 4 horas.
Este bloque trata de aprender a ser capaces de transmitir sentimiento, desarrollar la
gestión emocional y tras la realización de un test de perfil personal, conocer mejor las capacidades de cada profesional para saber dónde/cómo entramos en conflicto y cómo solucionarlo.
Bloque V: adaptabilidad del fútbol.
Fecha prevista: 31 de octubre de 2022. Módulo práctico.
Este bloque trata de aprender a diseñar y adaptar tareas, desde el propio campo del fútbol, y que correspondan a las necesidades de los niños, de forma que puedan ir evolucionando en las diferentes actividades.
Bloque VI: influencia en el currículo escolar.
Fecha prevista: 7 de noviembre de 2022. Duración: 4 horas.
En este bloque se explicará cómo el impacto del fútbol terapéutico se amplía de forma
considerable cuando se incorpora la influencia de otras áreas educativas y terapéuticas: interdisciplinariedad e impacto en los procesos de enseñanzas y aprendizaje. Adicionalmente se mostrará el estudio médico evolutivo del programa del fútbol terapéutico realizado
desde el “Cole de Celia y Pepe”.
Bloque VII: impacto del trabajo motor en la discapacidad intelectual I.
Fecha prevista: 14 de noviembre de 2022. Duración: 2 horas.
Conocer la importancia y el impacto del trabajo motor en niños con incapacidad intelectual, así como las consideraciones teórico-prácticas para realizar una adecuada intervención.
Bloque VIII: impacto del trabajo motor en la discapacidad intelectual II.
Fecha prevista: 21 de noviembre de 2022. Duración: 4 horas.
En este bloque se continuará comprendiendo la importancia del desarrollo motor en el
niño y su influencia en otras áreas educativas y el impacto del Futbol Terapéutico.
Para finalizar el Curso y obtener el certificado correspondiente, se requerirá un trabajo al estudiante regido bajo los criterios de los profesionales involucrados en el Curso.
Asimismo, los módulos prácticos tendrán una evaluación en el formato que el profesor considere oportuno, a ser posible, en formato de caso práctico hipotético para ser capaz
de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
La calificación del Curso estará determinada por:
— Calidad y participación en las clases.
— Calidad de las respuestas y preguntas que se plantean.
— Calidad en la presentación de trabajos escritos.
— Entregas prácticas en tiempo y forma.
Al finalizar el Curso se otorgará un diploma acreditativo de haber finalizado el temario correspondiente.
BOCM-20221128-55
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 28 DE NOVIEMBRE DE 2022
B.O.C.M. Núm. 283
El Curso se estructurará en los siguientes bloques de contenidos:
Bloque I: fútbol terapéutico.
Fecha prevista: 3 de octubre de 2022. Duración: 4 horas.
Conocimiento del balón como herramienta terapéutica, comprendiendo la innovación
del Proyecto y la importancia entre el área educativa y el área deportiva.
Bloque II: entornos.
Fecha prevista: 10 de octubre de 2022. Duración: 4 horas.
En este bloque se aprenderá a diseñar lugares de práctica, indispensables para la efectividad del programa. Además, entenderemos la función de padres y de los técnicos.
Bloque III: perfiles.
Fecha prevista: 17 de octubre de 2022. Duración: 4 horas.
Se tratará el conocimiento necesario para gestionar las situaciones diarias, entender límites como normas y abanico de conductas, la seguridad en rutinas y también la capacidad
de cada niño para la transición al fútbol.
Bloque IV: orientación a entrenadores y profesionales.
Fecha prevista: 24 de octubre de 2022. Duración: 4 horas.
Este bloque trata de aprender a ser capaces de transmitir sentimiento, desarrollar la
gestión emocional y tras la realización de un test de perfil personal, conocer mejor las capacidades de cada profesional para saber dónde/cómo entramos en conflicto y cómo solucionarlo.
Bloque V: adaptabilidad del fútbol.
Fecha prevista: 31 de octubre de 2022. Módulo práctico.
Este bloque trata de aprender a diseñar y adaptar tareas, desde el propio campo del fútbol, y que correspondan a las necesidades de los niños, de forma que puedan ir evolucionando en las diferentes actividades.
Bloque VI: influencia en el currículo escolar.
Fecha prevista: 7 de noviembre de 2022. Duración: 4 horas.
En este bloque se explicará cómo el impacto del fútbol terapéutico se amplía de forma
considerable cuando se incorpora la influencia de otras áreas educativas y terapéuticas: interdisciplinariedad e impacto en los procesos de enseñanzas y aprendizaje. Adicionalmente se mostrará el estudio médico evolutivo del programa del fútbol terapéutico realizado
desde el “Cole de Celia y Pepe”.
Bloque VII: impacto del trabajo motor en la discapacidad intelectual I.
Fecha prevista: 14 de noviembre de 2022. Duración: 2 horas.
Conocer la importancia y el impacto del trabajo motor en niños con incapacidad intelectual, así como las consideraciones teórico-prácticas para realizar una adecuada intervención.
Bloque VIII: impacto del trabajo motor en la discapacidad intelectual II.
Fecha prevista: 21 de noviembre de 2022. Duración: 4 horas.
En este bloque se continuará comprendiendo la importancia del desarrollo motor en el
niño y su influencia en otras áreas educativas y el impacto del Futbol Terapéutico.
Para finalizar el Curso y obtener el certificado correspondiente, se requerirá un trabajo al estudiante regido bajo los criterios de los profesionales involucrados en el Curso.
Asimismo, los módulos prácticos tendrán una evaluación en el formato que el profesor considere oportuno, a ser posible, en formato de caso práctico hipotético para ser capaz
de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
La calificación del Curso estará determinada por:
— Calidad y participación en las clases.
— Calidad de las respuestas y preguntas que se plantean.
— Calidad en la presentación de trabajos escritos.
— Entregas prácticas en tiempo y forma.
Al finalizar el Curso se otorgará un diploma acreditativo de haber finalizado el temario correspondiente.
BOCM-20221128-55
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