C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CIENCIA Y PORTAVOCÍA (BOCM-20220105-30)
Implantación enseñanzas – Orden 3731/2021, de 21 de diciembre, del Consejero de Educación, Universidades, Ciencia y Portavoz del Gobierno, de selección de institutos públicos de Educación Secundaria en los que se llevará a cabo la implantación del Programa Bilingüe español-inglés en el curso 2022-2023
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 3
MIÉRCOLES 5 DE ENERO DE 2022
Pág. 145
ANEXO VIII
COMPROMISO DE PARTICIPACIÓN DE DIRECTORES O JEFES DE ESTUDIOS EN LA
CONVOCATORIA PARA LA IMPLANTACIÓN DEL PROGRAMA BILINGÜE ESPAÑOL-INGLÉS EN
INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID EN EL CURSO 20222023
D/Dª…………………………………………………………………………………………………………………….co
n DNI……………………………………………..
Correo-e institucional: ………..…………………………………………………..………….@educa.madrid.org
Especialidad: ………………………………………………………
Perteneciente al cuerpo de: …………………………………………………….
Director
Jefe de Estudios
Con destino definitivo en el Instituto …………………………………………………………………….
x
x
x
Con acreditación para impartir el currículo de inglés avanzado.
SI
NO
Con la habilitación para el desempeño de puestos bilingües en con la especialidad de Lengua
Extranjera: Inglés…………………………….……………………………………………………SI
NO
Acredita un nivel mínimo B2 de inglés (1)………………………………………………………SI
NO
(1) Solo se reconocerán los que aparecen en listado que se muestra a continuación:
•
Cambridge First Certificate in English (CFE).
•
Certificado ISE II del Trinity College de Londres.
•
GESE 8-12 del Trinity College de Londres.
•
TOEFL iBT, con una puntuación total a partir de 87.
•
TOEFL pBT, con una puntuación total a partir de 567.
•
TOEFL cBT, con una puntuación total a partir de 220.
•
IELTS, con una puntuación total a partir de 6.
•
TOEIC, con una puntuación mayor o igual a 1095.
•
APTIS for Teachers de British Council, cuya puntuación acredite un nivel B2.
•
APTIS General de British Council, cuya puntuación acredite un nivel B2.
•
Business Language Testing Service (BULATS), con una puntuación total a partir de74.
•
Oxford Test of English (O.T.E.), prueba on-line cuya puntuación acredite un nivel B2.
•
Certificado de nivel avanzado o equivalente de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
•
Certificaciones expedidas por instituciones de reconocido prestigio que acrediten el nivel lingüístico B2.
•
Pearson Test of English General- Level 3 (B2).
En el caso de que su centro sea seleccionado, se compromete a participar activamente en el
desarrollo del Programa Bilingüe español-inglés durante el curso 2022-2023 y siguientes.
En…………………….a …….. de ………………..…….de……..
Vº Bº
FIRMA DEL SOLICITANTE
DIRECTOR/A DEL CENTRO
Fdo.:……………………….
Fdo.:…………………………
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Modelo: 265FO7
BOCM-20220105-30
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 3
MIÉRCOLES 5 DE ENERO DE 2022
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ANEXO VIII
COMPROMISO DE PARTICIPACIÓN DE DIRECTORES O JEFES DE ESTUDIOS EN LA
CONVOCATORIA PARA LA IMPLANTACIÓN DEL PROGRAMA BILINGÜE ESPAÑOL-INGLÉS EN
INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID EN EL CURSO 20222023
D/Dª…………………………………………………………………………………………………………………….co
n DNI……………………………………………..
Correo-e institucional: ………..…………………………………………………..………….@educa.madrid.org
Especialidad: ………………………………………………………
Perteneciente al cuerpo de: …………………………………………………….
Director
Jefe de Estudios
Con destino definitivo en el Instituto …………………………………………………………………….
x
x
x
Con acreditación para impartir el currículo de inglés avanzado.
SI
NO
Con la habilitación para el desempeño de puestos bilingües en con la especialidad de Lengua
Extranjera: Inglés…………………………….……………………………………………………SI
NO
Acredita un nivel mínimo B2 de inglés (1)………………………………………………………SI
NO
(1) Solo se reconocerán los que aparecen en listado que se muestra a continuación:
•
Cambridge First Certificate in English (CFE).
•
Certificado ISE II del Trinity College de Londres.
•
GESE 8-12 del Trinity College de Londres.
•
TOEFL iBT, con una puntuación total a partir de 87.
•
TOEFL pBT, con una puntuación total a partir de 567.
•
TOEFL cBT, con una puntuación total a partir de 220.
•
IELTS, con una puntuación total a partir de 6.
•
TOEIC, con una puntuación mayor o igual a 1095.
•
APTIS for Teachers de British Council, cuya puntuación acredite un nivel B2.
•
APTIS General de British Council, cuya puntuación acredite un nivel B2.
•
Business Language Testing Service (BULATS), con una puntuación total a partir de74.
•
Oxford Test of English (O.T.E.), prueba on-line cuya puntuación acredite un nivel B2.
•
Certificado de nivel avanzado o equivalente de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
•
Certificaciones expedidas por instituciones de reconocido prestigio que acrediten el nivel lingüístico B2.
•
Pearson Test of English General- Level 3 (B2).
En el caso de que su centro sea seleccionado, se compromete a participar activamente en el
desarrollo del Programa Bilingüe español-inglés durante el curso 2022-2023 y siguientes.
En…………………….a …….. de ………………..…….de……..
Vº Bº
FIRMA DEL SOLICITANTE
DIRECTOR/A DEL CENTRO
Fdo.:……………………….
Fdo.:…………………………
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BOCM-20220105-30
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