B) Autoridades y Personal - CONSEJERÍA DE ECONOMÍA, HACIENDA Y EMPLEO (BOCM-20211203-7)
Convocatoria proceso selectivo – Orden 527/2021, de 22 de octubre, de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo, por la que se convocan pruebas selectivas del proceso extraordinario de estabilización de empleo temporal del personal laboral para el acceso a plazas de la categoría profesional de Titulado Superior, Especialidad de Psicología (Grupo I, Nivel 9, Área D) de la Comunidad de Madrid
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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B.O.C.M. Núm. 288
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 3 DE DICIEMBRE DE 2021
21. Modelos explicativos de la Discapacidad: Deficiencia, Discapacidad, Minusvalía (1980), CIF (OMS, 2001), Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU, Diciembre 2006). Epidemiología, Prevención.
22. La valoración del grado de discapacidad (Real Decreto 1971/1999, de 23 de diciembre, y modificaciones posteriores).
23. Recursos y Programas de la Consejería de Familia, Juventud y Política Social
para la atención a personas con discapacidad.
24. Red de centros y servicios para la atención a personas con discapacidad en la Comunidad de Madrid. Centros Base y Equipos de valoración.
25. La Atención Temprana. Perspectiva histórica y evolutiva. Conceptualización,
definición, objetivos, niveles de intervención.
26. Principios de actuación en la atención temprana. Terapeutas. El Convenio
europeo de los derechos del menor y la discapacidad.
27. La valoración de la necesidad de atención temprana en la Comunidad de Madrid.
El Centro Regional de Coordinación y Valoración infantil. Competencias y funciones.
28. Decreto 46/2015, de 7 de mayo, por el que se regula la coordinación en la prestación de la atención temprana en la Comunidad de Madrid y se establece el procedimiento para determinar la necesidad de atención temprana.
29. La red de plazas públicas de atención temprana de la Consejería de Familia, Juventud y Política Social de la Comunidad de Madrid. Programas en Centros Base.
30. Orden 1649/2017, de 19 de octubre, que aprueba modelos normalizados de solicitud de plaza pública de atención temprana. Organización y Tratamientos.
31. Las personas con discapacidad intelectual. Definición de la AARM (2004). Características. Valoración, orientación e intervención. Recursos de la Consejería de Familia,
Juventud y Política Social.
32. La conducta adaptativa y las destrezas adaptativas. Tipos. Adquisición e implementación de destrezas adaptativas.
33. Las personas con discapacidades sensoriales y físicas. Características. Valoración, orientación e intervención. Recursos de la Consejería de Familia, Juventud y Política
Social.
34. La integración laboral de personas con discapacidad (I): incapacitación, invalidez, discapacidad y capacidad de empleo, modelos de ajuste e instrumentos.
35. La integración laboral de personas con discapacidad (II): Evaluación, Orientación y Programas de Intervención (Itinerarios de Inserción). Fórmulas de Inserción (Empleo Ordinario, Empleo con Apoyo, Empleo Protegido).
36. La familia de las personas con discapacidad. Modelos de actuación. Características. Problemática y necesidades. Evaluación e intervención.
37. Problemática psicosocial y social de las personas con enfermedad mental grave
y persistente. Ámbitos principales de atención e intervención social: rehabilitación psicosocial, rehabilitación laboral, soporte social y atención residencial.
38. Las familias del enfermo mental grave y persistente: Problemática, necesidades
y programas de educación e intervención psicosocial en la convivencia de dichos enfermos.
39. Teorías del desarrollo: la primera infancia. Las etapas de dos a seis años y de seis
a doce años. La etapa de los doce a los dieciocho años. Teorías y problemas del desarrollo
en estas etapas.
40. El niño y su adaptación escolar. Educación especial. Integración educativa. Fracaso escolar, fobia y absentismo escolar.
41. La función del psicólogo en los centros residenciales de atención a menores: El
diagnóstico y la salud institucional. El trabajo dentro de un equipo multiprofesional. La
orientación a mediadores.
42. Técnicas de evaluación y diagnóstico infantil. La entrevista con niños. Técnicas
de intervención y terapia.
43. Diagnóstico e intervención con familias. La entrevista familiar.
44. Legislación de infancia. Ley Orgánica de Protección Jurídica del menor y principales modificaciones del sistema de protección a la infancia: Ley 26/2015, de 28 de julio,
y Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio. Ley 6/1995, de 28 de marzo, de Garantías de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia en la Comunidad de Madrid.
45. Sistema de protección de menores en la Comunidad de Madrid: medidas de protección y forma de ejercicio de las mismas: acogimiento residencial, familiar y adopción.
46. Valoración y atención psicológica a situaciones de maltrato infantil.
47. Seguimiento y apoyo psicológico en el ámbito residencial, acogimiento familiar
y adopción de los menores con medida de protección.
Pág. 83
BOCM-20211203-7
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 3 DE DICIEMBRE DE 2021
21. Modelos explicativos de la Discapacidad: Deficiencia, Discapacidad, Minusvalía (1980), CIF (OMS, 2001), Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU, Diciembre 2006). Epidemiología, Prevención.
22. La valoración del grado de discapacidad (Real Decreto 1971/1999, de 23 de diciembre, y modificaciones posteriores).
23. Recursos y Programas de la Consejería de Familia, Juventud y Política Social
para la atención a personas con discapacidad.
24. Red de centros y servicios para la atención a personas con discapacidad en la Comunidad de Madrid. Centros Base y Equipos de valoración.
25. La Atención Temprana. Perspectiva histórica y evolutiva. Conceptualización,
definición, objetivos, niveles de intervención.
26. Principios de actuación en la atención temprana. Terapeutas. El Convenio
europeo de los derechos del menor y la discapacidad.
27. La valoración de la necesidad de atención temprana en la Comunidad de Madrid.
El Centro Regional de Coordinación y Valoración infantil. Competencias y funciones.
28. Decreto 46/2015, de 7 de mayo, por el que se regula la coordinación en la prestación de la atención temprana en la Comunidad de Madrid y se establece el procedimiento para determinar la necesidad de atención temprana.
29. La red de plazas públicas de atención temprana de la Consejería de Familia, Juventud y Política Social de la Comunidad de Madrid. Programas en Centros Base.
30. Orden 1649/2017, de 19 de octubre, que aprueba modelos normalizados de solicitud de plaza pública de atención temprana. Organización y Tratamientos.
31. Las personas con discapacidad intelectual. Definición de la AARM (2004). Características. Valoración, orientación e intervención. Recursos de la Consejería de Familia,
Juventud y Política Social.
32. La conducta adaptativa y las destrezas adaptativas. Tipos. Adquisición e implementación de destrezas adaptativas.
33. Las personas con discapacidades sensoriales y físicas. Características. Valoración, orientación e intervención. Recursos de la Consejería de Familia, Juventud y Política
Social.
34. La integración laboral de personas con discapacidad (I): incapacitación, invalidez, discapacidad y capacidad de empleo, modelos de ajuste e instrumentos.
35. La integración laboral de personas con discapacidad (II): Evaluación, Orientación y Programas de Intervención (Itinerarios de Inserción). Fórmulas de Inserción (Empleo Ordinario, Empleo con Apoyo, Empleo Protegido).
36. La familia de las personas con discapacidad. Modelos de actuación. Características. Problemática y necesidades. Evaluación e intervención.
37. Problemática psicosocial y social de las personas con enfermedad mental grave
y persistente. Ámbitos principales de atención e intervención social: rehabilitación psicosocial, rehabilitación laboral, soporte social y atención residencial.
38. Las familias del enfermo mental grave y persistente: Problemática, necesidades
y programas de educación e intervención psicosocial en la convivencia de dichos enfermos.
39. Teorías del desarrollo: la primera infancia. Las etapas de dos a seis años y de seis
a doce años. La etapa de los doce a los dieciocho años. Teorías y problemas del desarrollo
en estas etapas.
40. El niño y su adaptación escolar. Educación especial. Integración educativa. Fracaso escolar, fobia y absentismo escolar.
41. La función del psicólogo en los centros residenciales de atención a menores: El
diagnóstico y la salud institucional. El trabajo dentro de un equipo multiprofesional. La
orientación a mediadores.
42. Técnicas de evaluación y diagnóstico infantil. La entrevista con niños. Técnicas
de intervención y terapia.
43. Diagnóstico e intervención con familias. La entrevista familiar.
44. Legislación de infancia. Ley Orgánica de Protección Jurídica del menor y principales modificaciones del sistema de protección a la infancia: Ley 26/2015, de 28 de julio,
y Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio. Ley 6/1995, de 28 de marzo, de Garantías de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia en la Comunidad de Madrid.
45. Sistema de protección de menores en la Comunidad de Madrid: medidas de protección y forma de ejercicio de las mismas: acogimiento residencial, familiar y adopción.
46. Valoración y atención psicológica a situaciones de maltrato infantil.
47. Seguimiento y apoyo psicológico en el ámbito residencial, acogimiento familiar
y adopción de los menores con medida de protección.
Pág. 83
BOCM-20211203-7
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