C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CIENCIA Y PORTAVOCÍA (BOCM-20210726-21)
Conciertos educativos – Orden 2179/2021, de 22 de julio, del Consejero de Educación, Universidades, Ciencia y Portavoz del Gobierno, por la que se aprueban las modificaciones de los conciertos educativos de los centros docentes privados para el curso 2021-2022
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 100
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 26 DE JULIO DE 2021
MODIFICACIÓN DE CONCIERTOS
EDUCATIVOS PARA EL CURSO 2021-2022
NOTA:
Página 22
B.O.C.M. Núm. 176
UNIDADES A CONCERTAR EN EL CURSO 2021-2022
EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA OBLIGATORIA Y
BACHILLERATO
Las llamadas entre paréntesis, que figuran en la casilla de observaciones, indican el fundamento de la resolución.
La matrícula y su evolución justifican las unidades propuestas.
Considerando la autorización del centro, la matrícula y su evolución, justifican las unidades propuestas.
Artículo Tercero de la orden.
Teniendo en cuenta la actual oferta de plazas escolares para bachillerato en centros sostenidos con fondos públicos y las disponibilidades presupuestarias, no se considera procedente la
concertación de nuevas unidades.
(5) El número de acnees justifica los apoyos propuestos para todas las enseñanzas.
(6) El número de acnees justifica los apoyos y módulos propuestos para todas las enseñanzas.
(7) El número de alumnos con necesidades educativas especiales y de compensación educativa justifican los apoyos propuestos para todas las enseñanzas.
(8) El número de alumnos con necesidades educativas especiales y de compensación educativa justifican los apoyos y módulos propuestos para todas las enseñanzas.
(9) El número de alumnos con necesidades de compensación educativa justifica los apoyos propuestos para todas las enseñanzas.
(10) El número de alumnos con necesidades de compensación educativa no justifica los apoyos.
(11) 1 unidad de apoyo de integración y 1 módulo "otros" en Ed. Infantil para aula TGD.
(12) 1 unidad de apoyo de integración y 1 módulo "otros" en Ed. Primaria para aula TGD.
(13) 2 unidades de apoyo de integración y 2 módulos "otros" en Ed. Primaria para aula TGD.
(14) 3 unidades de apoyo de integración y 3 módulos "otros" en Ed. Primaria para aula TGD.
(15) 1 unidad de apoyo de integración y 1 módulo "otros" en ESO para aula TGD.
(16) 2 unidades de apoyo de integración y 2 módulos "otros" en ESO para aulas TGD.
(17) 1 módulo motóricos en Ed. Primaria para contratación de cuidador y fisioterapeuta.
(18) Centro de integración preferente de motóricos desde el curso 2021-2022.
BOCM-20210726-21
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 26 DE JULIO DE 2021
MODIFICACIÓN DE CONCIERTOS
EDUCATIVOS PARA EL CURSO 2021-2022
NOTA:
Página 22
B.O.C.M. Núm. 176
UNIDADES A CONCERTAR EN EL CURSO 2021-2022
EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA OBLIGATORIA Y
BACHILLERATO
Las llamadas entre paréntesis, que figuran en la casilla de observaciones, indican el fundamento de la resolución.
La matrícula y su evolución justifican las unidades propuestas.
Considerando la autorización del centro, la matrícula y su evolución, justifican las unidades propuestas.
Artículo Tercero de la orden.
Teniendo en cuenta la actual oferta de plazas escolares para bachillerato en centros sostenidos con fondos públicos y las disponibilidades presupuestarias, no se considera procedente la
concertación de nuevas unidades.
(5) El número de acnees justifica los apoyos propuestos para todas las enseñanzas.
(6) El número de acnees justifica los apoyos y módulos propuestos para todas las enseñanzas.
(7) El número de alumnos con necesidades educativas especiales y de compensación educativa justifican los apoyos propuestos para todas las enseñanzas.
(8) El número de alumnos con necesidades educativas especiales y de compensación educativa justifican los apoyos y módulos propuestos para todas las enseñanzas.
(9) El número de alumnos con necesidades de compensación educativa justifica los apoyos propuestos para todas las enseñanzas.
(10) El número de alumnos con necesidades de compensación educativa no justifica los apoyos.
(11) 1 unidad de apoyo de integración y 1 módulo "otros" en Ed. Infantil para aula TGD.
(12) 1 unidad de apoyo de integración y 1 módulo "otros" en Ed. Primaria para aula TGD.
(13) 2 unidades de apoyo de integración y 2 módulos "otros" en Ed. Primaria para aula TGD.
(14) 3 unidades de apoyo de integración y 3 módulos "otros" en Ed. Primaria para aula TGD.
(15) 1 unidad de apoyo de integración y 1 módulo "otros" en ESO para aula TGD.
(16) 2 unidades de apoyo de integración y 2 módulos "otros" en ESO para aulas TGD.
(17) 1 módulo motóricos en Ed. Primaria para contratación de cuidador y fisioterapeuta.
(18) Centro de integración preferente de motóricos desde el curso 2021-2022.
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