Universidad Francisco de Vitoria (BOCM-20210604-171)
Plan estudios
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 132
VIERNES 4 DE JUNIO DE 2021
Pág. 281
V. OTROS ANUNCIOS
171
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA
Resolución de fecha 18 de mayo de 2021, de la Universidad Francisco de Vitoria, por
la que se publica el Plan de Estudios de Máster Universitario en Atención Temprana.
Obtenida la verificación del Plan de Estudios por el Consejo de Universidades, previo
el informe positivo de la Fundación para el Conocimiento Madri+d, y acordado el carácter
oficial del título por el Consejo de Ministros de 12 de enero de 2021 (publicado en el “Boletín Oficial del Estado” de 22 de enero de 2021 por resolución de la Secretaría General de
Universidades, de 14 de enero de 2021), este Rectorado ha resuelto publicar el Plan de Estudios conducente a la obtención del título de Máster Universitario en Atención Temprana.
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ATENCIÓN TEMPRANA
RAMA DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
TIPO DE MATERIA
Obligatorias
Optativas
Trabajo Fin de Máster
Total
MATERIA
Conocimientos avanzados de la
Atención Temprana
Intervención en
Atención Temprana
Orientación investigadora
Orientación profesionalizante
Trabajo Fin de Máster
ASIGNATURA
Principios de la Atención Temprana y modelos de
intervención
Neurociencia y Atención Temprana
El desarrollo cognitivo, sensorial y motor y sus
alteraciones
Niveles de intervención en Atención Temprana
Evaluación para la detección y diagnóstico en
Atención Temprana
Técnicas de intervención para el desarrollo cognitivo
Intervención para el desarrollo sensorial y motor
Intervención y neuropsicología del lenguaje
Intervención en dificultades específicas del
aprendizaje
Atención temprana y educación: programas de
prevención e intervención en el aula
Diseños avanzados de investigación
Métodos de investigación aplicados a la atención
temprana
Prácticas Externas
Trabajo Fin de Máster
ECTS
40
8
12
60
CARÁCTER DE
ASIGNATURA
Obligatoria
4
SEMESTRE
ASIGNATURA
1 SEM
Obligatoria
Obligatoria
4
4
1 SEM
1 SEM
Obligatoria
Obligatoria
4
4
1 SEM
1 SEM
Obligatoria
Obligatoria
Obligatoria
Obligatoria
4
4
4
4
1 SEM
1 SEM
2 SEM
2 SEM
Obligatoria
4
2 SEM
Optativa
Optativa
4
4
2 SEM
2 SEM
Optativa
Trabajo Fin de Máster
8
12
2 SEM
2 SEM
ECTS
BOCM-20210604-171
Pozuelo de Alarcón, a 18 de mayo de 2021.—El Rector, Daniel Sada Castaño.
(02/18.221/21)
http://www.bocm.es
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
D. L.: M. 19.462-1983
ISSN 1989-4791
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VIERNES 4 DE JUNIO DE 2021
Pág. 281
V. OTROS ANUNCIOS
171
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA
Resolución de fecha 18 de mayo de 2021, de la Universidad Francisco de Vitoria, por
la que se publica el Plan de Estudios de Máster Universitario en Atención Temprana.
Obtenida la verificación del Plan de Estudios por el Consejo de Universidades, previo
el informe positivo de la Fundación para el Conocimiento Madri+d, y acordado el carácter
oficial del título por el Consejo de Ministros de 12 de enero de 2021 (publicado en el “Boletín Oficial del Estado” de 22 de enero de 2021 por resolución de la Secretaría General de
Universidades, de 14 de enero de 2021), este Rectorado ha resuelto publicar el Plan de Estudios conducente a la obtención del título de Máster Universitario en Atención Temprana.
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ATENCIÓN TEMPRANA
RAMA DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
TIPO DE MATERIA
Obligatorias
Optativas
Trabajo Fin de Máster
Total
MATERIA
Conocimientos avanzados de la
Atención Temprana
Intervención en
Atención Temprana
Orientación investigadora
Orientación profesionalizante
Trabajo Fin de Máster
ASIGNATURA
Principios de la Atención Temprana y modelos de
intervención
Neurociencia y Atención Temprana
El desarrollo cognitivo, sensorial y motor y sus
alteraciones
Niveles de intervención en Atención Temprana
Evaluación para la detección y diagnóstico en
Atención Temprana
Técnicas de intervención para el desarrollo cognitivo
Intervención para el desarrollo sensorial y motor
Intervención y neuropsicología del lenguaje
Intervención en dificultades específicas del
aprendizaje
Atención temprana y educación: programas de
prevención e intervención en el aula
Diseños avanzados de investigación
Métodos de investigación aplicados a la atención
temprana
Prácticas Externas
Trabajo Fin de Máster
ECTS
40
8
12
60
CARÁCTER DE
ASIGNATURA
Obligatoria
4
SEMESTRE
ASIGNATURA
1 SEM
Obligatoria
Obligatoria
4
4
1 SEM
1 SEM
Obligatoria
Obligatoria
4
4
1 SEM
1 SEM
Obligatoria
Obligatoria
Obligatoria
Obligatoria
4
4
4
4
1 SEM
1 SEM
2 SEM
2 SEM
Obligatoria
4
2 SEM
Optativa
Optativa
4
4
2 SEM
2 SEM
Optativa
Trabajo Fin de Máster
8
12
2 SEM
2 SEM
ECTS
BOCM-20210604-171
Pozuelo de Alarcón, a 18 de mayo de 2021.—El Rector, Daniel Sada Castaño.
(02/18.221/21)
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ISSN 1989-4791