C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y JUVENTUD (BOCM-20210310-15)
Selección institutos bilingües – Orden 561/2021, de 5 de marzo, del Consejero de Educación y Juventud, para la selección de dos institutos de Educación Secundaria en los que se llevará a cabo la implantación del Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua Francesa”, en el curso 2021-2022
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 58
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 10 DE MARZO DE 2021
Pág. 59
ANEXO II
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA PROPUESTA DE PROYECTO DE SECCIÓN
LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS EN LA CONVOCATORIA PARA LA IMPLANTACIÓN DEL
PROGRAMA “SECCIONES LINGÜÍSTICAS EN LENGUA FRANCESA” EN EL CURSO 20212022
1. Datos del centro:
—
Alumnado:
o Número total de unidades escolares en el curso 2020-2021: …………
o Número total de alumnos del centro: ……………………………………
o Número de grupos previstos para el curso 2021-2022 en 1º de ESO:……………
—
Profesorado (Curso 2020-2021):
o Número total de profesores del centro: ………………..
o Número total de profesores de francés con destino definitivo en el centro: ………………
o Número total de profesores con habilitación para impartir su asignatura en lengua francesa:
…………
■
Número total de profesores con destino definitivo con habilitación en lengua francesa en la
especialidad de Biología y Geología ………..
■
Número total de profesores con destino definitivo con habilitación en lengua francesa en la
especialidad de Geografía e Historia………..
■
Número total de profesores con destino definitivo con habilitación en lengua francesa en
otras especialidades………
Especificar:
●
Actividades de formación permanente (cursos, proyectos de formación o innovación, seminarios,
grupos de trabajo, etc.), relacionadas con la enseñanza de idiomas realizados en el centro o por el
profesorado del centro durante los últimos cinco años.
●
Participación en proyectos europeos.
●
Participación en e-Twinning.
●
Experimentación con Portfolio Europeo de las Lenguas.
●
Actividades de intercambio con centros escolares de otros países.
●
Otros proyectos, iniciativas y trabajos realizados en el centro relacionados con el fomento de la
enseñanza
de
idiomas.
Modelo: 2919FO1
BOCM-20210310-15
2. Breve introducción descriptiva del contexto del centro.
3. Breve justificación de la solicitud para implantar el Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua
Francesa”.
4. Previsión de materias que se van a impartir en francés a lo largo de la implantación de la Sección.
5. Propuesta de modelo organizativo previsto, según la Orden 7096/2005, de 30 de diciembre, de la
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid: materias, grupos, coordinación y profesores.
6. Experiencia educativa:
B.O.C.M. Núm. 58
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 10 DE MARZO DE 2021
Pág. 59
ANEXO II
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA PROPUESTA DE PROYECTO DE SECCIÓN
LINGÜÍSTICA EN FRANCÉS EN LA CONVOCATORIA PARA LA IMPLANTACIÓN DEL
PROGRAMA “SECCIONES LINGÜÍSTICAS EN LENGUA FRANCESA” EN EL CURSO 20212022
1. Datos del centro:
—
Alumnado:
o Número total de unidades escolares en el curso 2020-2021: …………
o Número total de alumnos del centro: ……………………………………
o Número de grupos previstos para el curso 2021-2022 en 1º de ESO:……………
—
Profesorado (Curso 2020-2021):
o Número total de profesores del centro: ………………..
o Número total de profesores de francés con destino definitivo en el centro: ………………
o Número total de profesores con habilitación para impartir su asignatura en lengua francesa:
…………
■
Número total de profesores con destino definitivo con habilitación en lengua francesa en la
especialidad de Biología y Geología ………..
■
Número total de profesores con destino definitivo con habilitación en lengua francesa en la
especialidad de Geografía e Historia………..
■
Número total de profesores con destino definitivo con habilitación en lengua francesa en
otras especialidades………
Especificar:
●
Actividades de formación permanente (cursos, proyectos de formación o innovación, seminarios,
grupos de trabajo, etc.), relacionadas con la enseñanza de idiomas realizados en el centro o por el
profesorado del centro durante los últimos cinco años.
●
Participación en proyectos europeos.
●
Participación en e-Twinning.
●
Experimentación con Portfolio Europeo de las Lenguas.
●
Actividades de intercambio con centros escolares de otros países.
●
Otros proyectos, iniciativas y trabajos realizados en el centro relacionados con el fomento de la
enseñanza
de
idiomas.
Modelo: 2919FO1
BOCM-20210310-15
2. Breve introducción descriptiva del contexto del centro.
3. Breve justificación de la solicitud para implantar el Programa “Secciones Lingüísticas en Lengua
Francesa”.
4. Previsión de materias que se van a impartir en francés a lo largo de la implantación de la Sección.
5. Propuesta de modelo organizativo previsto, según la Orden 7096/2005, de 30 de diciembre, de la
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid: materias, grupos, coordinación y profesores.
6. Experiencia educativa:
