B) Autoridades y Personal - CONSEJERÍA DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA (BOCM-20210305-3)
Plan de formación –  Resolución de 15 de febrero de 2021, de la Directora General de Función Pública, por la que se aprueba y da publicidad al Plan de Formación para Empleados Públicos de la Comunidad de Madrid para 2021 y se abre el plazo de presentación de solicitudes de participación
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BOCM
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 5 DE MARZO DE 2021

B.O.C.M. Núm. 54

I. COMUNIDAD DE MADRID

B) Autoridades y Personal
Consejería de Hacienda y Función Pública
RESOLUCIÓN de 15 de febrero de 2021, de la Directora General de Función Pública, por la que se aprueba y da publicidad al Plan de Formación para Empleados Públicos de la Comunidad de Madrid para 2021 y se abre el plazo de presentación de solicitudes de participación.

Como consecuencia de la crisis global provocada por el coronavirus, se está viviendo
a nivel mundial una situación económica, social y especialmente de emergencia en el ámbito sanitario que ha afectado a la práctica totalidad de los diferentes sectores de nuestra sociedad y, por tanto, también, a los diferentes niveles de las Administraciones Públicas, en
tanto que garantes de los servicios públicos que integran el estado de bienestar. Es precisamente en estas circunstancias cuando más se precisa de una función pública, entendida
como conjunto de servidores públicos, ágil y eficaz, de modo que los recursos humanos al
servicio de la Administración gestionen con competencia cada uno de sus ámbitos de actuación, siendo de especial importancia, para ello, la existencia de un proyecto formativo,
un plan de formación, que ofrezca acciones y cubra la totalidad de las necesidades formativas detectadas en los diferentes centros directivos a través de los cuales la Administración
Pública desarrolla su gestión.
A este objetivo responde el plan que la Dirección General de Función Pública, en el
desempeño de la función atribuida sobre el diseño y ejecución de la política de formación
del personal al servicio de la Administración de la Comunidad de Madrid, ha proyectado,
un año más, y con el que nuevamente adquiere el compromiso de ofrecer un proyecto formativo dirigido a los empleados públicos madrileños que aborde las necesidades planteadas en cualquiera de los estratos sobre los que la Administración autonómica extiende su
actuación y, que a la vez, llegue al mayor número posible de colectivos de empleados públicos.
Especialmente en el ejercicio 2021, la Dirección General de Función Pública ha de
afrontar este reto de ofreciendo un proyecto formativo flexible, que se adapte a las diferentes realidades que puedan sucederse a lo largo de su ejecución, en particular en función de
la evolución concreta que pueda adoptar la pandemia asociada a la COVID-19. Es por
ello que se aborda un plan en el que son protagonistas no solo los temas o materias sobre
los que versará la formación, sino también la forma o la modalidad de impartición de los
diferentes cursos y la metodología aplicada a cada uno de ellos.
En este sentido es de especial importancia destacar la clara apuesta de la Dirección General de Función Pública en la elaboración de este plan por limitar la formación presencial
“estricto sensu”, esto es, aquella en la que confluyen en tiempo y espacio docentes y alumnos, a los supuestos en los que la coincidencia física es imprescindible para el cumplimiento de los objetivos de la formación de los empleados públicos a los que la esta se destina y
así haya sido solicitado por los centros directivos proponentes en el proceso de detección
de necesidades formativas, siempre que se mantenga la necesidad de evitar el contacto
social como medida de contención ante el coronavirus.
En consonancia con ello, en este Plan cobra protagonismo la utilización de los recursos que las nuevas tecnologías ponen a disposición de la comunidad educativa, y la flexibilidad de aprendizaje que estas comportan, especialmente la videoconferencia que permite
prescindir del contacto físico entre docentes y alumnos, sin abandonar la confluencia temporal entre estos, el contacto intelectual, el intercambio de experiencias ni la oportunidad
de formar un grupo de alumnos que interactúan y pueden extender la conexión más allá de
la acción formativa. Además, esta herramienta reduce la necesidad de desplazamientos de
alumnos y docentes a centros de impartición de formación y por tanto de utilización de
transporte público y de movilidad, que redunda en beneficio del cumplimiento de orientaciones sanitarias de lucha contra el coronavirus.
Dando respuesta a los cambios que la actual crisis sanitaria ha introducido en los diferentes ámbitos de nuestra sociedad, en el nuevo plan se ha incluido un nuevo bloque, el
quinto, que recoge las principales orientaciones ya contenidas en la Resolución de 5 de

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