Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Relaciones De Puestos De Trabajo. (2025040121)
Decreto 70/2025, de 8 de julio, por el que se modifica la relación de puestos de trabajo de personal laboral de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional.
49 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
NÚMERO 134
Lunes 14 de julio de 2025
39863
de 2022), 90 puestos para el Curso 2022-2023 (Orden de 28 de julio de 2022) y 70 puestos
para el Curso 2023-2024 (Orden de 3 de mayo de 2023), todos ellos relativos a la Unidad Administrativa Provisional de Coordinación del Programa Experimental Aulas 1-2 y con duración
condicionada a la vigencia del Programa.
El Acuerdo de 25 de noviembre de 2021, de la Conferencia Sectorial de Educación, en el que
se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos
correspondientes, contempla en su punto 10º “Compromisos del Ministerio de Educación y
Formación Profesional y de las Comunidades Autónomas” que cada Comunidad Autónoma se
compromete a “Asumir los gastos de funcionamiento de las plazas nuevas creadas, una vez
finalizado el Programa en 2024”. Dicho Programa tenía inicialmente un horizonte temporal
que comprendía desde el 01/01/2021 hasta el 30/09/2024, siendo posteriormente ampliado
mediante Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 13 de diciembre de 2023,
hasta el 31 de diciembre de 2025, previendo asimismo que, “una vez que la escolarización
producida por este programa se haya consolidado durante los cuatro años de su duración, las
Administraciones asumirán, con sus presupuestos ordinarios, el mantenimiento de las plazas
creadas”.
En el marco de la prórroga del citado Programa, mediante Resolución de 3 de enero de 2024,
de la Consejera de Educación, Ciencia y Formación Profesional (DOE n.º 7, de 10 de enero),
se aprueba la ampliación de la vigencia del Programa Experimental Aulas 1-2 para el curso
académico 2024-2025.
El artículo 1 de la Orden de 30 de noviembre de 2021 establece que se determinará, para cada
curso escolar, los centros públicos de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Autónoma de Extremadura que ofertan el programa experimental Aulas 1-2 para la escolarización
anticipada de niños y niñas del primer ciclo de Educación Infantil, mediante resolución de la
Secretaría General de Educación, con anterioridad al inicio del proceso de escolarización. De
conformidad con dicha Orden, se dictó Resolución de 8 de marzo de 2024, de la Secretaría
General de Educación y Formación Profesional, por la que se determinan los centros de Educación Infantil y Primaria que aplicarán el Programa Experimental Aulas 1-2 en el curso escolar
2024-2025 (DOE n.º 54, de 18 de marzo). Posteriormente, mediante Resolución de 11 de diciembre de 2024, se establece la relación de centros públicos de educación infantil y primaria
que dejarán de formar parte del programa experimental aulas 1-2, para integrarse a partir del
curso 2025-2026 ordinariamente en los centros en los que se implantaron.
Con fecha 24 de junio de 2025 ha sido emitido Informe-Memoria Justificativa del Secretario
General de Educación, Ciencia y Formación Profesional en el que se señala que, a fecha 31
de julio de 2025, tendrá lugar la finalización del programa experimental, procediéndose, en
consecuencia, a la amortización de los puestos creados para su ejecución, conforme establece
Lunes 14 de julio de 2025
39863
de 2022), 90 puestos para el Curso 2022-2023 (Orden de 28 de julio de 2022) y 70 puestos
para el Curso 2023-2024 (Orden de 3 de mayo de 2023), todos ellos relativos a la Unidad Administrativa Provisional de Coordinación del Programa Experimental Aulas 1-2 y con duración
condicionada a la vigencia del Programa.
El Acuerdo de 25 de noviembre de 2021, de la Conferencia Sectorial de Educación, en el que
se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos
correspondientes, contempla en su punto 10º “Compromisos del Ministerio de Educación y
Formación Profesional y de las Comunidades Autónomas” que cada Comunidad Autónoma se
compromete a “Asumir los gastos de funcionamiento de las plazas nuevas creadas, una vez
finalizado el Programa en 2024”. Dicho Programa tenía inicialmente un horizonte temporal
que comprendía desde el 01/01/2021 hasta el 30/09/2024, siendo posteriormente ampliado
mediante Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 13 de diciembre de 2023,
hasta el 31 de diciembre de 2025, previendo asimismo que, “una vez que la escolarización
producida por este programa se haya consolidado durante los cuatro años de su duración, las
Administraciones asumirán, con sus presupuestos ordinarios, el mantenimiento de las plazas
creadas”.
En el marco de la prórroga del citado Programa, mediante Resolución de 3 de enero de 2024,
de la Consejera de Educación, Ciencia y Formación Profesional (DOE n.º 7, de 10 de enero),
se aprueba la ampliación de la vigencia del Programa Experimental Aulas 1-2 para el curso
académico 2024-2025.
El artículo 1 de la Orden de 30 de noviembre de 2021 establece que se determinará, para cada
curso escolar, los centros públicos de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Autónoma de Extremadura que ofertan el programa experimental Aulas 1-2 para la escolarización
anticipada de niños y niñas del primer ciclo de Educación Infantil, mediante resolución de la
Secretaría General de Educación, con anterioridad al inicio del proceso de escolarización. De
conformidad con dicha Orden, se dictó Resolución de 8 de marzo de 2024, de la Secretaría
General de Educación y Formación Profesional, por la que se determinan los centros de Educación Infantil y Primaria que aplicarán el Programa Experimental Aulas 1-2 en el curso escolar
2024-2025 (DOE n.º 54, de 18 de marzo). Posteriormente, mediante Resolución de 11 de diciembre de 2024, se establece la relación de centros públicos de educación infantil y primaria
que dejarán de formar parte del programa experimental aulas 1-2, para integrarse a partir del
curso 2025-2026 ordinariamente en los centros en los que se implantaron.
Con fecha 24 de junio de 2025 ha sido emitido Informe-Memoria Justificativa del Secretario
General de Educación, Ciencia y Formación Profesional en el que se señala que, a fecha 31
de julio de 2025, tendrá lugar la finalización del programa experimental, procediéndose, en
consecuencia, a la amortización de los puestos creados para su ejecución, conforme establece
