Consejería De Agricultura, Ganadería Y Desarrollo Sostenible. Transformación Digital. Subvenciones. (2025060527)
Resolución de 6 de junio de 2024, de la Secretaría General, de concesión directa sin convocatoria de una subvención a la Asociación Profesional de Agricultores y Ganaderos-Asociación Agraria Jóvenes Agricultores (APAG-ASAJA-Cáceres) para el desarrollo del programa "Competencias Digitales para el Sector Agrario en Zonas de Prioridad Demográfica", en las anualidades 2024, 2025 y 2026, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea - Next Generation EU.
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NÚMERO 41
Viernes 28 de febrero de 2025

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— Actuación 2: Servicios publicitarios.
— Actuación 3: Captación del alumnado.
Llamadas de divulgación e información con posible y potencial alumnado que pueda
estar interesado en la participación en el proyecto.
— Actuación 4: Plan Formativo.
Se contemplará la realización de acciones formativas en la modalidad presencial, así
como en la modalidad on line.
Quinto. Recursos a emplear.
Para el desarrollo de las actuaciones recogidas en el Proyecto “Competencias Digitales para
el Sector Agrario en zonas de prioridad demográfica”, se contará con los siguientes medios:
a) Medios Humanos:



— Equipo técnico.
La Asociación pondrá en marcha una Oficina Técnica para la correcta implementación, desarrollo y seguimiento del Proyecto. A tal efecto, la Oficina actuará como
órgano de información y coordinación ante la Dirección General de Desarrollo Rural
en lo referido al Proyecto. Esta Oficina estará dotada de personal técnico y administrativo, propio de la Asociación o contratado si así se requiriese para el desarrollo del
proyecto.




— Dinamizadores formadores digitales.
Serán las personas encargadas de la dinamización y formación en competencias digitales para la ciudadanía, dentro de su ámbito de intervención. Los formadores se
contratarán acorde a las necesidades de la ejecución de las acciones formativas.



Las funciones para desempeñar estarán relacionadas con las actividades de detección
de necesidades, promoción, captación y dinamización de alumnado; encontrar recursos formativos y gestionar la ejecución del Programa, documentar el seguimiento y
progreso de sus acciones y, en general, promover el desarrollo de las competencias
digitales entre los titulares de explotaciones.