Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Innovación Educativa. (2024063810)
Resolución de 13 de noviembre de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que convoca la selección de proyectos de innovación educativa en los centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos, de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2024/25.
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NÚMERO 227
Jueves 21 de noviembre de 2024
59992
del profesorado y el claustro. Esta investigación afectará a la propia práctica de la docencia
en el aula y en los mecanismos que permiten tomar las mejores decisiones colegiadas.
Los proyectos de innovación educativa deberán plantear estrategias o métodos de trabajo
innovadores que afecten al desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, y que puedan
ser puestos en práctica, contrastados y evaluados en el propio centro y en otros.
Segundo. Finalidad.
Asimismo, con la presente resolución se pretende:
1. Impulsar la innovación en cualquier ámbito que afecte a la búsqueda de la excelencia educativa, planteando actividades, estrategias y métodos de trabajo innovadores que fomenten la adquisición de las competencias clave, potencien las metodologías activas y generen
ambientes educativos propicios para una educación cada vez más inclusiva.
2. Crear incentivos para la comunicación entre docentes, entre centros educativos, y mejorar
la coordinación entre los diferentes agentes que pueden participar en la acción educativa,
generando así una auténtica cultura profesional de centro que contribuya al éxito escolar,
entendido este más allá de las materias tradicionales.
3. Compartir y promover la puesta en práctica de los proyectos de innovación en otros centros, previa aplicación, contraste y evaluación en el propio centro.
4. Fomentar el reconocimiento del profesorado, así como la difusión e impacto de actividades
relacionadas con la investigación y la innovación, que generen modelos de referencia e
inspiración educativa, y que sean referentes en procesos de gestión del cambio hacia un
nuevo modelo de éxito escolar en el entorno de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Tercero. Características de los proyectos.
Los proyectos de innovación educativa deberán plantear estrategias o métodos de trabajo
innovadores que afecten al desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, promuevan
la participación activa del alumnado, fomente la colaboración intercentro y que puedan ser
puestos en práctica, contrastados y evaluados en el propio centro.
La práctica educativa ha de estar basada en la reflexión, el análisis y la investigación del
profesorado participante, así como de los distintos agentes involucrados. Esta investigación
afectará a la propia práctica docente, en el aula y en los mecanismos que permiten tomar las
mejores decisiones colegiadas.
Al objeto de poder ser seleccionados, los solicitantes deberán presentar un Proyecto de Innovación que deberá reunir los siguientes requisitos:
Jueves 21 de noviembre de 2024
59992
del profesorado y el claustro. Esta investigación afectará a la propia práctica de la docencia
en el aula y en los mecanismos que permiten tomar las mejores decisiones colegiadas.
Los proyectos de innovación educativa deberán plantear estrategias o métodos de trabajo
innovadores que afecten al desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, y que puedan
ser puestos en práctica, contrastados y evaluados en el propio centro y en otros.
Segundo. Finalidad.
Asimismo, con la presente resolución se pretende:
1. Impulsar la innovación en cualquier ámbito que afecte a la búsqueda de la excelencia educativa, planteando actividades, estrategias y métodos de trabajo innovadores que fomenten la adquisición de las competencias clave, potencien las metodologías activas y generen
ambientes educativos propicios para una educación cada vez más inclusiva.
2. Crear incentivos para la comunicación entre docentes, entre centros educativos, y mejorar
la coordinación entre los diferentes agentes que pueden participar en la acción educativa,
generando así una auténtica cultura profesional de centro que contribuya al éxito escolar,
entendido este más allá de las materias tradicionales.
3. Compartir y promover la puesta en práctica de los proyectos de innovación en otros centros, previa aplicación, contraste y evaluación en el propio centro.
4. Fomentar el reconocimiento del profesorado, así como la difusión e impacto de actividades
relacionadas con la investigación y la innovación, que generen modelos de referencia e
inspiración educativa, y que sean referentes en procesos de gestión del cambio hacia un
nuevo modelo de éxito escolar en el entorno de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Tercero. Características de los proyectos.
Los proyectos de innovación educativa deberán plantear estrategias o métodos de trabajo
innovadores que afecten al desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, promuevan
la participación activa del alumnado, fomente la colaboración intercentro y que puedan ser
puestos en práctica, contrastados y evaluados en el propio centro.
La práctica educativa ha de estar basada en la reflexión, el análisis y la investigación del
profesorado participante, así como de los distintos agentes involucrados. Esta investigación
afectará a la propia práctica docente, en el aula y en los mecanismos que permiten tomar las
mejores decisiones colegiadas.
Al objeto de poder ser seleccionados, los solicitantes deberán presentar un Proyecto de Innovación que deberá reunir los siguientes requisitos:
