Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Formación Del Profesorado. (2024063808)
Resolución de 13 de noviembre de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca la selección de proyectos de formación en centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2024/2025.
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NÚMERO 227
Jueves 21 de noviembre de 2024
59985
(*) En la definición del proyecto ha de quedar constancia explícita de los siguientes aspectos:
1.
Al inicio del proyecto se deberá definir claramente el propósito que se persigue y los cambios
que se desean generar.
2.
El proyecto debe plantearse como una oportunidad novedosa de mejora, definiéndose como una
o más soluciones ante un problema o necesidad del centro y/o del aula atendiendo a su realidad
específica
3.
En la definición del proyecto, se ha de realizar un análisis documental con citas bibliográficas
previo de iniciativas similares a las planteadas y ha de proponer modificaciones/adaptaciones.
4.
Los objetivos definidos del proyecto han de establecerse de tal forma que sean específicos,
medibles, alcanzables, realistas y de duración limitada.
5.
En el desempeño del proyecto, es imprescindible el impulso de las metodologías de enseñanza y
aprendizaje, estrategias y recursos didácticos para guiar el aprendizaje significativo competencial,
nuevos modelos técnicas y estrategias de evaluación además de la tecnología del aprendizaje y el
conocimiento (este último aspecto si se considera necesario).
6.
El proyecto tendrá que ser original e inédito y no aprobado en otras convocatorias que conllevan
reconocimiento de créditos.
Jueves 21 de noviembre de 2024
59985
(*) En la definición del proyecto ha de quedar constancia explícita de los siguientes aspectos:
1.
Al inicio del proyecto se deberá definir claramente el propósito que se persigue y los cambios
que se desean generar.
2.
El proyecto debe plantearse como una oportunidad novedosa de mejora, definiéndose como una
o más soluciones ante un problema o necesidad del centro y/o del aula atendiendo a su realidad
específica
3.
En la definición del proyecto, se ha de realizar un análisis documental con citas bibliográficas
previo de iniciativas similares a las planteadas y ha de proponer modificaciones/adaptaciones.
4.
Los objetivos definidos del proyecto han de establecerse de tal forma que sean específicos,
medibles, alcanzables, realistas y de duración limitada.
5.
En el desempeño del proyecto, es imprescindible el impulso de las metodologías de enseñanza y
aprendizaje, estrategias y recursos didácticos para guiar el aprendizaje significativo competencial,
nuevos modelos técnicas y estrategias de evaluación además de la tecnología del aprendizaje y el
conocimiento (este último aspecto si se considera necesario).
6.
El proyecto tendrá que ser original e inédito y no aprobado en otras convocatorias que conllevan
reconocimiento de créditos.
