Consejería De Economía, Empleo Y Transformación Digital. Transformación Digital. Subvenciones. (2024063622)
Resolución de 3 de octubre de 2024, de la Secretaría General de Transformación Digital y Ciberseguridad, de concesión directa de una subvención a la Cámara Oficial de Comercio, Industria y Servicios de Cáceres para financiar el desarrollo del Plan de Generación de Talento Digital en la anualidad 2024.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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NÚMERO 211
Martes 29 de octubre de 2024
56377
web donde se publiquen artículos relacionados con la empleabilidad, formación continua, y habilidades digitales, atrayendo tráfico orgánico y posicionando la página como
una fuente de referencia en el sector.
— Email marketing y newsletters: envíos periódicos de correos electrónicos personalizados
a listas segmentadas de posibles alumnos, empresas y entidades interesadas. Estos correos incluirán novedades sobre el proyecto, nuevas ofertas formativas y recordatorios
de fechas de inscripción.
— Eventos de lanzamiento y jornadas informativas: organización de eventos tanto presenciales como virtuales para presentar el proyecto, resolver preguntas y fomentar la
inscripción. Estos eventos se transmitirán en directo y se grabarán para su posterior
distribución.
— Webinars gratuitos: sesiones online que permitan a los potenciales alumnos experimentar de primera mano el tipo de formación que se ofrece, incentivando la inscripción.
— Uso de herramientas tradicionales de comunicación: comercialización a través de un Call
Center, donde los agentes brindarán una atención personalizada y asistencia individual
a los alumnos durante todo el proceso de inscripción al proyecto formativo.
— Medidas correctoras: la estrategia publicitaria incluirá un plan de contingencia para
implementar medidas correctoras en caso de no alcanzar los hitos programados. Esto
puede implicar aumentar la frecuencia de las campañas publicitarias, diversificar los
canales de difusión y aplicar promociones especiales para incentivar la inscripción.
Actuación 3: Planificación y coordinación del Proyecto.
Fase I: Comprensión profunda y escucha de las necesidades.
Identificar la naturaleza del problema que queremos resolver, los recursos ya existentes y
escuchar las necesidades y la agenda de todas las partes implicadas.
Fase II: Diseño del ecosistema
Diseño del modelo de intervención y de las actividades de aprendizaje, con foco en competencias cognitivas, transversales digitales y titulaciones tecnológicas que tengan alta demanda.
Fase III: Implementación y mejoras.
Ejecución de las actividades y monitorización de su puesta en marcha para la implementación
ágil de mejoras.
Martes 29 de octubre de 2024
56377
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a listas segmentadas de posibles alumnos, empresas y entidades interesadas. Estos correos incluirán novedades sobre el proyecto, nuevas ofertas formativas y recordatorios
de fechas de inscripción.
— Eventos de lanzamiento y jornadas informativas: organización de eventos tanto presenciales como virtuales para presentar el proyecto, resolver preguntas y fomentar la
inscripción. Estos eventos se transmitirán en directo y se grabarán para su posterior
distribución.
— Webinars gratuitos: sesiones online que permitan a los potenciales alumnos experimentar de primera mano el tipo de formación que se ofrece, incentivando la inscripción.
— Uso de herramientas tradicionales de comunicación: comercialización a través de un Call
Center, donde los agentes brindarán una atención personalizada y asistencia individual
a los alumnos durante todo el proceso de inscripción al proyecto formativo.
— Medidas correctoras: la estrategia publicitaria incluirá un plan de contingencia para
implementar medidas correctoras en caso de no alcanzar los hitos programados. Esto
puede implicar aumentar la frecuencia de las campañas publicitarias, diversificar los
canales de difusión y aplicar promociones especiales para incentivar la inscripción.
Actuación 3: Planificación y coordinación del Proyecto.
Fase I: Comprensión profunda y escucha de las necesidades.
Identificar la naturaleza del problema que queremos resolver, los recursos ya existentes y
escuchar las necesidades y la agenda de todas las partes implicadas.
Fase II: Diseño del ecosistema
Diseño del modelo de intervención y de las actividades de aprendizaje, con foco en competencias cognitivas, transversales digitales y titulaciones tecnológicas que tengan alta demanda.
Fase III: Implementación y mejoras.
Ejecución de las actividades y monitorización de su puesta en marcha para la implementación
ágil de mejoras.
