Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Formación Profesional. Admisión De Alumnos. (2024061742)
Resolución de 17 de mayo de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca el procedimiento de admisión y matriculación a los cursos de especialización en modalidad presencial, en centros sostenidos con fondos públicos del ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2024/2025.
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NÚMERO 100
Viernes 24 de mayo de 2024
26286
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL
RESOLUCIÓN de 17 de mayo de 2024, de la Dirección General de Formación
Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca el
procedimiento de admisión y matriculación a los cursos de especialización en
modalidad presencial, en centros sostenidos con fondos públicos del ámbito
de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2024/2025.
(2024061742)
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE núm. 106, de 4 de mayo), en
su artículo 39, modificado por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, establece que la
formación profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar al alumnado para
la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales
que pueden producirse a lo largo de su vida, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio
de una ciudadanía democrática y pacífica, y permitir su progresión en el sistema educativo,
en el marco del aprendizaje a lo largo de la vida.
El nuevo Sistema de Formación Profesional articulado conforme a la Ley Orgánica 3/2022, de
31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional (BOE núm. 78, de 1 de
abril), establece en su disposición final tercera: ”la ordenación de las enseñanzas de formación profesional comprendidas en el articulado del capítulo V, del título I, de la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se entenderá efectuada de acuerdo con lo que se dispone en esta ley, y todas las referencias que se realicen en la normativa a estos preceptos, se
entenderán asimismo efectuadas de acuerdo con lo que se dispone en la presente ley”.
La precitada ley en su artículo 28 dispone la tipología de la oferta en Formación Profesional,
incluyendo entre la misma los cursos de especialización en el Grado E tanto en modalidad
presencial como virtual. Además, el artículo 51 establece que “los cursos de especialización
tienen por objeto complementar y profundizar en las competencias de quienes ya disponen
de un título de Formación Profesional o cumplan las condiciones de acceso que para cada uno
de los cursos se determinen” y “podrán formar parte de la educación secundaria postobligatoria o de la educación superior, en función del nivel de las titulaciones previas exigidas para
el acceso”.
El Real Decreto 659/2023, de 18 de Julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional (BOE núm. 174, de 22 de julio), establece el sistema único e integrado de Formación Profesional regulado por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, y en
su título II, capítulo V, ordena, detalla y regula los criterios de acceso y admisión a cursos de
especialización.
Viernes 24 de mayo de 2024
26286
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL
RESOLUCIÓN de 17 de mayo de 2024, de la Dirección General de Formación
Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca el
procedimiento de admisión y matriculación a los cursos de especialización en
modalidad presencial, en centros sostenidos con fondos públicos del ámbito
de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2024/2025.
(2024061742)
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE núm. 106, de 4 de mayo), en
su artículo 39, modificado por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, establece que la
formación profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar al alumnado para
la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales
que pueden producirse a lo largo de su vida, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio
de una ciudadanía democrática y pacífica, y permitir su progresión en el sistema educativo,
en el marco del aprendizaje a lo largo de la vida.
El nuevo Sistema de Formación Profesional articulado conforme a la Ley Orgánica 3/2022, de
31 de marzo, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional (BOE núm. 78, de 1 de
abril), establece en su disposición final tercera: ”la ordenación de las enseñanzas de formación profesional comprendidas en el articulado del capítulo V, del título I, de la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se entenderá efectuada de acuerdo con lo que se dispone en esta ley, y todas las referencias que se realicen en la normativa a estos preceptos, se
entenderán asimismo efectuadas de acuerdo con lo que se dispone en la presente ley”.
La precitada ley en su artículo 28 dispone la tipología de la oferta en Formación Profesional,
incluyendo entre la misma los cursos de especialización en el Grado E tanto en modalidad
presencial como virtual. Además, el artículo 51 establece que “los cursos de especialización
tienen por objeto complementar y profundizar en las competencias de quienes ya disponen
de un título de Formación Profesional o cumplan las condiciones de acceso que para cada uno
de los cursos se determinen” y “podrán formar parte de la educación secundaria postobligatoria o de la educación superior, en función del nivel de las titulaciones previas exigidas para
el acceso”.
El Real Decreto 659/2023, de 18 de Julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional (BOE núm. 174, de 22 de julio), establece el sistema único e integrado de Formación Profesional regulado por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, y en
su título II, capítulo V, ordena, detalla y regula los criterios de acceso y admisión a cursos de
especialización.
