Consejería De Presidencia, Interior Y Diálogo Social. Convenios. (2024060710)
Resolución de 19 de febrero de 2024, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio para el desarrollo de programas formativos de Formación Profesional Dual en el sistema educativo entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional y las empresas Deutz Spain, Fundación Deutz Business School y Deutz Global Service Center, para los ciclos formativos de Grado Superior en Administración y Finanzas, en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados, en Programación de la Producción Mecánica, en Mecatrónica Industrial, en Administración de Sistemas Informáticos en Red, en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y en Desarrollo de Aplicaciones Web de los centros educativos IES Cristo del Rosario de Zafra, IES Sáenz de Buruaga de Mérida, IES El Pomar de Jerez de los Caballeros e IES Castelar de Badajoz.
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NÚMERO 44
Lunes 4 de marzo de 2024
13349
b) Asistir a las reuniones de coordinación del proyecto.
c) Participar en las actividades de formación organizadas por la Consejería de Educación,
Ciencia y Formación Profesional.
d) Realizar las actividades de coordinación necesarias para el adecuado desarrollo del
proyecto.
e) E
valuar a los y las estudiantes teniendo en cuenta, en su caso, las aportaciones del
personal de la entidad colaboradora y el resultado de las actividades desarrolladas en la
misma.
Undécima. Las personas designadas como responsables (coordinador o coordinadora, para el
desarrollo de programas de Formación Profesional Dual, o bien, tutor o tutora) de los centros
educativos tendrán las siguientes funciones:
a) Coordinar con el resto del equipo docente la definición del plan de formación y llevarlo
a cabo, conjuntamente con el tutor o tutora dual de la empresa.
b) Preparar a la persona en formación para su incorporación al o a los periodos de formación en la empresa.
c) Velar, en colaboración directa con el tutor/a dual de la empresa, por el aprendizaje y el
aprovechamiento correctos de la persona a formar durante los periodos de formación en
la empresa, velando por el principio de igualdad.
d) Colaborar con el tutor dual de la empresa en la valoración de los resultados del aprendizaje previstos.
e) V
elar porque en el desarrollo del proceso de formación se tome en consideración el principio de igualdad de trato y no discriminación de toma efectiva, así como la igualdad de
trato y de oportunidades entre hombres y mujeres.
f) Tutelar los procesos de evaluación de los distintos módulos profesionales, teniendo en
cuenta las aportaciones de los formadores de la entidad colaboradora, dependiente de
Deutz Spain, Fundación Deutz Business School y Deutz Global Service Center y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma.
g) Velar por la no discriminación por razón de discapacidad.
Duodécima. El centro educativo informará a los estudiantes, con anterioridad a la matrícula
en el ciclo de acuerdo con el artículo 8.3 del Decreto 100/2014, entre otros, sobre los siguientes aspectos:
Lunes 4 de marzo de 2024
13349
b) Asistir a las reuniones de coordinación del proyecto.
c) Participar en las actividades de formación organizadas por la Consejería de Educación,
Ciencia y Formación Profesional.
d) Realizar las actividades de coordinación necesarias para el adecuado desarrollo del
proyecto.
e) E
valuar a los y las estudiantes teniendo en cuenta, en su caso, las aportaciones del
personal de la entidad colaboradora y el resultado de las actividades desarrolladas en la
misma.
Undécima. Las personas designadas como responsables (coordinador o coordinadora, para el
desarrollo de programas de Formación Profesional Dual, o bien, tutor o tutora) de los centros
educativos tendrán las siguientes funciones:
a) Coordinar con el resto del equipo docente la definición del plan de formación y llevarlo
a cabo, conjuntamente con el tutor o tutora dual de la empresa.
b) Preparar a la persona en formación para su incorporación al o a los periodos de formación en la empresa.
c) Velar, en colaboración directa con el tutor/a dual de la empresa, por el aprendizaje y el
aprovechamiento correctos de la persona a formar durante los periodos de formación en
la empresa, velando por el principio de igualdad.
d) Colaborar con el tutor dual de la empresa en la valoración de los resultados del aprendizaje previstos.
e) V
elar porque en el desarrollo del proceso de formación se tome en consideración el principio de igualdad de trato y no discriminación de toma efectiva, así como la igualdad de
trato y de oportunidades entre hombres y mujeres.
f) Tutelar los procesos de evaluación de los distintos módulos profesionales, teniendo en
cuenta las aportaciones de los formadores de la entidad colaboradora, dependiente de
Deutz Spain, Fundación Deutz Business School y Deutz Global Service Center y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma.
g) Velar por la no discriminación por razón de discapacidad.
Duodécima. El centro educativo informará a los estudiantes, con anterioridad a la matrícula
en el ciclo de acuerdo con el artículo 8.3 del Decreto 100/2014, entre otros, sobre los siguientes aspectos:
