NÚMERO 41
Miércoles 28 de febrero de 2024

12473

ACTIVIDAD FÍSICA (AF) EN NIÑOS Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD
FECHAS

8, 9 y 10 de abril

HORAS LECTIVAS

15

HORARIO

09:00 a 14:30 horas

N º DE PLAZAS

25

FINAL PLAZO DE
INSCRIPCIÓN

Veinte días naturales antes del día de inicio de la actividad.

OBJETIVOS

Objetivo General:
• Aprender estrategias para fomentar la actividad física en niños y
adolescentes con discapacidad.
Objetivos Específicos:
• Adquirir habilidades en el uso de entrevistas semiestructuradas para
recoger las prioridades del niño-familia.
• Aprender el uso de la escala Goal Atteinment Scale (GAS) y su
aplicación en la consecución de objetivos individualizados.
• Conocer escalas que miden participación y sus constructos.
• Aprender a planificar objetivos individualizados.
• Aprender a establecer un plan de actuación para la consecución de
objetivos individualizados de participación en diferentes contextos.
• Plantear intervenciones basadas en participación.
• Conocer estrategias para aumentar la actividad física en el hogar, en
el entorno escolar y en la comunidad.
• Conocer los fundamentos teóricos del ejercicio terapéutico en la
infancia y la adolescencia y su aplicación práctica.

CONTENIDOS

Módulo 1. Aumento de la AF en el hogar:
• Evaluación según la Clasificación Internacional de la Funcionalidad
(CIF).
• Determinación de objetivos a través de una entrevista
semiestructurada, como la Entrevista Basada en Rutinas (EBR).
• Selección de objetivos, priorización de metas.
• Realización de la estratificación de consecución de objetivos según
escala GAS.
Módulo 2. Aumento de la AF en el centro escolar:
• Evaluación según la CIF.
• Determinación de objetivos a través de una entrevista
semiestructurada como la EBR o con otras herramientas como
STARE/SATIRE/SFA a tutor/cuidadores.
• Selección de objetivos, priorización de metas.
• Realización de la estratificación del objetivo según escala GAS.
Módulo 3: Aumento de la AF en la comunidad:
• Evaluación según la CIF.