Consejería De Presidencia, Interior Y Diálogo Social. Convenios. (2024060182)
Resolución de 17 de enero de 2024, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y el Colegio Oficial de Psicología de Extremadura, para la realización del Programa experimental de bienestar emocional y promoción de la salud mental en centros sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria.
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NÚMERO 18
Jueves 25 de enero de 2024
4856
— Potenciar entre el profesorado, equipos directivos, equipos de orientación e inspección
educativa asesoramiento en alfabetización e indicadores en bienestar emocional y en
salud mental que contribuya a la detección temprana de casos y a crear un ambiente
escolar positivo y seguro.
— Facilitar el conocimiento del profesorado, equipos directivos, equipos de orientación de
los protocolos activos de derivación del alumnado en situación de riesgo a los servicios
de atención primaria de salud mental.
— Promover la divulgación de buenas prácticas que sirvan para promocionar el bienestar
emocional del alumnado y para realizar el seguimiento de casos de salud mental en el
ámbito educativo, para paliar los posibles efectos provocados en el desarrollo académico, personal y social del alumno y para combatir el estigma.
— Favorecer la intervención comunitaria en el campo de la salud mental y desarrollo del
bienestar emocional, proporcionando las conexiones entre los profesionales de los centros escolares, los centros sanitarios y los colectivos locales que apoyen a la infancia y
juventud.
— Difundir materiales e instrumentos que contribuyan a la formación e información de la
comunidad educativa sobre bienestar emocional y salud mental.
— Aumentar los recursos humanos en el campo de la promoción y el bienestar emocional
en la población escolar para la atención al alumnado con problemas de salud mental.
Para el desarrollo de este programa se requiere de la intervención de equipos de profesionales
de la psicología. Para ello, se proponen dos líneas de trabajo:
— Línea formativa y asesoramiento especializado: Los destinatarios serán los Equipos Específicos para la Atención al Alumnado con Trastornos Graves de Conducta de la Comunidad Autónoma de Extremadura, que a criterio de la Consejería de Educación, Ciencia
y Formación Profesional precisan de una intervención más prioritaria al respecto.
Este asesoramiento irá dirigido a proporcionar estrategias en su trabajo con alumnado,
profesorado y familias para el desarrollo de las competencias personales y sociales de
resiliencia, tolerancia a la frustración, autoestima, resolución de problemas, autoconocimiento, afrontamiento de situaciones de fracaso, establecimiento de objetivos, habilidades sociales y de comunicación.
— Línea de intervención/derivación: En otra línea de actuación se plantea la realización de
intervención ante cualquier situación de conducta suicida detectada en los centros soste-
Jueves 25 de enero de 2024
4856
— Potenciar entre el profesorado, equipos directivos, equipos de orientación e inspección
educativa asesoramiento en alfabetización e indicadores en bienestar emocional y en
salud mental que contribuya a la detección temprana de casos y a crear un ambiente
escolar positivo y seguro.
— Facilitar el conocimiento del profesorado, equipos directivos, equipos de orientación de
los protocolos activos de derivación del alumnado en situación de riesgo a los servicios
de atención primaria de salud mental.
— Promover la divulgación de buenas prácticas que sirvan para promocionar el bienestar
emocional del alumnado y para realizar el seguimiento de casos de salud mental en el
ámbito educativo, para paliar los posibles efectos provocados en el desarrollo académico, personal y social del alumno y para combatir el estigma.
— Favorecer la intervención comunitaria en el campo de la salud mental y desarrollo del
bienestar emocional, proporcionando las conexiones entre los profesionales de los centros escolares, los centros sanitarios y los colectivos locales que apoyen a la infancia y
juventud.
— Difundir materiales e instrumentos que contribuyan a la formación e información de la
comunidad educativa sobre bienestar emocional y salud mental.
— Aumentar los recursos humanos en el campo de la promoción y el bienestar emocional
en la población escolar para la atención al alumnado con problemas de salud mental.
Para el desarrollo de este programa se requiere de la intervención de equipos de profesionales
de la psicología. Para ello, se proponen dos líneas de trabajo:
— Línea formativa y asesoramiento especializado: Los destinatarios serán los Equipos Específicos para la Atención al Alumnado con Trastornos Graves de Conducta de la Comunidad Autónoma de Extremadura, que a criterio de la Consejería de Educación, Ciencia
y Formación Profesional precisan de una intervención más prioritaria al respecto.
Este asesoramiento irá dirigido a proporcionar estrategias en su trabajo con alumnado,
profesorado y familias para el desarrollo de las competencias personales y sociales de
resiliencia, tolerancia a la frustración, autoestima, resolución de problemas, autoconocimiento, afrontamiento de situaciones de fracaso, establecimiento de objetivos, habilidades sociales y de comunicación.
— Línea de intervención/derivación: En otra línea de actuación se plantea la realización de
intervención ante cualquier situación de conducta suicida detectada en los centros soste-
