NÚMERO 5
Lunes 8 de enero de 2024

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4. Si la sustitución temporal del profesor preparador se convirtiera en permanente, se comunicará esta circunstancia lo antes posible a la Comisión de Organización, que podrá
requerir, tanto a la dirección del centro como al profesorado preparador, la ampliación de
las explicaciones sobre los motivos que provocan la renuncia o la inasistencia. En el caso
de que no se consideren fundadas o admisibles, y pudieran estar alterando la competición,
podrá decidir la exclusión del equipo del Concurso.
No se podrán hacer sustituciones de los alumnos que forman los equipos una vez que comience la fase clasificatoria del mismo. Si algún alumno del equipo renunciase a participar
en el concurso antes de que se celebre el primer debate de la fase clasificatoria, podrá ser
sustituido por otro del centro educativo, siempre que se comunique al correo concursodebate@educarex.es con una antelación mínima de 48 horas. Posteriormente, no se podrán
realizar sustituciones de alumnos y los equipos deberán participar en todas las rondas para
las que se clasifiquen con los alumnos disponibles, teniendo en cuenta que si no reúnen los
cuatro necesarios no podrán participar en el debate.
Artículo 13. Temas del Concurso de Debate.
Los temas sobre los que se debatirá en esta edición del Concurso serán comunicados a los
equipos por la Comisión de Organización cuando se les informe del sistema de competición,
los emparejamientos y los horarios de los debates, a través de la web indicada en el artículo
7.2 de esta orden.
Artículo 14. Destrezas que se valorarán, turnos de un debate y puntuación.
1. Los jueces tendrán en cuenta para valorar a los equipos las habilidades, destrezas y comportamiento de los oradores, tanto en su presentación, como en el contenido de su discurso, que serán las siguientes:
— Calidad de la argumentación. Se valorará la calidad de la argumentación presentada, así
como la cantidad de argumentos que se aporten y las evidencias por cada uno de ellos y
la tipología de las que se presenten. También se tendrá en cuenta la forma del discurso
(comienzo, orden de presentación de los argumentos y final), así como la fundamentación de la veracidad y su impacto, es decir, la relevancia de los argumentos para la
pregunta planteada.
— Calidad de la contraargumentación. Se valorará la calidad de la que se presente. Teniendo en cuenta especialmente que dé respuesta a la línea argumental del otro equipo, sin
desvirtuarla y refutando sus puntos centrales.
— Lenguaje verbal y no verbal. Se evaluará el lenguaje no verbal de cada uno de los oradores durante sus discursos: los gestos, el dominio del espacio, las miradas al público y