NÚMERO 248
Viernes 29 de diciembre de 2023

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cíficas de cada especialidad y conozcan los aspectos pedagógicos, organizativos y de
funcionamiento de los centros sostenidos con fondos públicos, Departamentos de Orientación y Equipos de Orientación educativa y Psicopedagógica generales, específicos y de
Atención temprana, con el apoyo y bajo la tutela del profesorado en ejercicio con unas
características y una preparación adecuada.
— La puesta en marcha de esta fase práctica exige, previamente, realizar la selección y
acreditación de centros de prácticas y de las tutorías de educación social, así como establecer los procesos para la asignación de plazas a los mismos, para lo que habrá que
tener en cuenta determinados requisitos y criterios. Con este fin, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional realizará las oportunas convocatorias en función
de las necesidades para proveer de centros de formación en prácticas y de tutorías de
educación social en cada curso escolar. La Universidad de Extremadura participará en
las diferentes decisiones.
— La Universidad de Extremadura asignará al alumnado que cursa los estudios de Grado
en Educación Social, un centro de prácticas. Desde el centro, a su vez, se adjudicará al
profesional responsable de las tutorías para cada estudiante de Grado. Para esta distribución se tendrán en cuenta los criterios que determinen a estos efectos, desde la
Universidad de Extremadura, contando, para ello, con la participación de la Consejería
de Educación, Ciencia y Formación Profesional, con el fin de optimizar los recursos.
— La Universidad de Extremadura otorgarán prioridad a los estudiantes que realizan prácticas curriculares frente a los que solicitan prácticas extracurriculares. Asimismo, otorgará prioridad en la elección y en la adjudicación de prácticas a los estudiantes con
discapacidad, con objeto de que puedan optar a centros en los que estén asegurados
todas las medidas de accesibilidad universal,
— La Universidad de Extremadura también otorgarán prioridad a los estudiantes que sean
deportistas de alto nivel o rendimiento (acreditados), al objeto de hacer efectiva la compatibilización de las prácticas con sus responsabilidades y actividades deportivas.
3. Coordinación de prácticas externas en el centro educativo.
La persona que ostenta la dirección de los centros de formación en prácticas, u otro miembro del equipo directivo, deberá ejercer funciones de coordinación de estas prácticas y
garantizar el adecuado desarrollo de tutorización del alumnado de la Universidad, designado a realizar las prácticas en el centro. Por ello, esta persona será, a todos los efectos, la
responsable de la coordinación de prácticas externas en el centro.