Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Plan De Formación De La Escuela De Administración Pública. (2023064183)
Resolución de 13 de diciembre de 2023, de la Dirección General de Función Pública, por la que se realiza la convocatoria de actividades formativas pertenecientes al Plan de Formación para el año 2024 de la Escuela de Administración Pública de Extremadura.
218 páginas totales
Página
NÚMERO 238
Jueves 14 de diciembre de 2023
ACTIVIDAD
63051
TRABAJO Y APOYO CON PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO
AUTISTA Y TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
(INTERNET)
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2024.00.B.145.01
MÉRIDA
OBJETIVO
• Conocer y conceptualizar la evolución terminológica del Trastorno del Espectro
Autista (TEA) y del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
• Saber las características esenciales tanto del TEA como del TDAH.
• Aprender a prestar los apoyos necesarios.
• Ser conscientes de la importancia de la comunicación en estas personas.
CONTENIDO
1. Introducción a la historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno
por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
1.1 Trastornos del Neurodesarrollo según el Manual Diagnóstico DSM-V.
1.2 Historia y naturaleza del TEA.
1.3 Historia y naturaleza del TDAH.
2. Detección y características
2.1 Síntomas y detección en TEA.
2.2 Síntomas y detección en TDAH.
3. Sistemas de comunicación en TEA Y TDAH.
3.1 Sistemas Aumentativos y/o Alternativos de Comunicación (SAAC).
3.2 Estrategias de intervención.
PLAZAS
75
DESTINATARIOS
Empleados Públicos de la Junta de Extremadura: Terapeuta Ocupacional,
Fisioterapeuta, Trabajador Social, Enfermero (ATS-DUE), Educador Social,
Monitor Ocupacional, Auxiliar de Psiquiatría, Auxiliar de Enfermería, ATECuidador, Técnico Educación Infantil (TEI), Interprete de Lengua de Signos y
Monitor de Actividades Formativas Complementarias.
• Será requisito necesario disponer de equipo informático, correo electrónico y
acceso a Internet, o estar en disposición de contar con su utilización durante las
fechas previstas para el curso.
• Contacto inicial a través de la plataforma, en el que se expondrá la metodología
del curso, el plan de trabajo y el calendario de realización.
• Desarrollo del curso, actividades y tutorías a través de Internet.
Calendario: Fecha de inicio: 25 de septiembre. Fecha de Finalización: 28 de
CALENDARIO Y LUGAR octubre.
Lugar: MÉRIDA
HORARIO
El alumno seleccionado ajustará las horas del curso a sus necesidades.
DURACIÓN/HORAS
30
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.
Jueves 14 de diciembre de 2023
ACTIVIDAD
63051
TRABAJO Y APOYO CON PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO
AUTISTA Y TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
(INTERNET)
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2024.00.B.145.01
MÉRIDA
OBJETIVO
• Conocer y conceptualizar la evolución terminológica del Trastorno del Espectro
Autista (TEA) y del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
• Saber las características esenciales tanto del TEA como del TDAH.
• Aprender a prestar los apoyos necesarios.
• Ser conscientes de la importancia de la comunicación en estas personas.
CONTENIDO
1. Introducción a la historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno
por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
1.1 Trastornos del Neurodesarrollo según el Manual Diagnóstico DSM-V.
1.2 Historia y naturaleza del TEA.
1.3 Historia y naturaleza del TDAH.
2. Detección y características
2.1 Síntomas y detección en TEA.
2.2 Síntomas y detección en TDAH.
3. Sistemas de comunicación en TEA Y TDAH.
3.1 Sistemas Aumentativos y/o Alternativos de Comunicación (SAAC).
3.2 Estrategias de intervención.
PLAZAS
75
DESTINATARIOS
Empleados Públicos de la Junta de Extremadura: Terapeuta Ocupacional,
Fisioterapeuta, Trabajador Social, Enfermero (ATS-DUE), Educador Social,
Monitor Ocupacional, Auxiliar de Psiquiatría, Auxiliar de Enfermería, ATECuidador, Técnico Educación Infantil (TEI), Interprete de Lengua de Signos y
Monitor de Actividades Formativas Complementarias.
• Será requisito necesario disponer de equipo informático, correo electrónico y
acceso a Internet, o estar en disposición de contar con su utilización durante las
fechas previstas para el curso.
• Contacto inicial a través de la plataforma, en el que se expondrá la metodología
del curso, el plan de trabajo y el calendario de realización.
• Desarrollo del curso, actividades y tutorías a través de Internet.
Calendario: Fecha de inicio: 25 de septiembre. Fecha de Finalización: 28 de
CALENDARIO Y LUGAR octubre.
Lugar: MÉRIDA
HORARIO
El alumno seleccionado ajustará las horas del curso a sus necesidades.
DURACIÓN/HORAS
30
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.
