Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Plan De Formación De La Escuela De Administración Pública. (2023064183)
Resolución de 13 de diciembre de 2023, de la Dirección General de Función Pública, por la que se realiza la convocatoria de actividades formativas pertenecientes al Plan de Formación para el año 2024 de la Escuela de Administración Pública de Extremadura.
218 páginas totales
Página
NÚMERO 238
Jueves 14 de diciembre de 2023
62993
LOS CUENTOS SONOROS Y SUS BENEFICIOS EN EL DESARROLLO
SOCIOEDUCATIVO DE NIÑAS Y NIÑOS
ACTIVIDAD
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2024.00.B.088.01
MÉRIDA
OBJETIVO
• Dar a conocer el cuento sonoro como recurso en educación.
• Elaborar cuentos sonoro musicales para niños de 0-6 años.
• Aprender diferentes estrategias de las áreas de interés de los y las
participantes.
• Fomentar el uso de los cuentos sonoros de manera más consciente en las aulas
de las escuelas infantiles.
• Desarrollar estrategias de intervención emocional, educativa y en calores a
través de lo sonoro-corporo-musical.
CONTENIDO
1. Desarrollo sonoro-musical.
2. Elaboración y desarrollo de cuentos sonoro-musicales.
3. Objetivos y áreas de intervención a través de la herramienta. Desarrollo
normotípico, inclusión, educación en valores.
4. Sensibilización a través de los cuentos sonoro-musicales en el entorno escolar.
PLAZAS
20
DESTINATARIOS
Técnicos de Educación Infantil y Educadores Sociales de la Junta de
Extremadura.
CALENDARIO Y LUGAR
Calendario: Días 7 y 8 de noviembre
Lugar: MÉRIDA
HORARIO
De 9:00 a 14:00 horas
DURACIÓN/HORAS
10
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.
Jueves 14 de diciembre de 2023
62993
LOS CUENTOS SONOROS Y SUS BENEFICIOS EN EL DESARROLLO
SOCIOEDUCATIVO DE NIÑAS Y NIÑOS
ACTIVIDAD
CLAVE
LOCALIDAD/EDICIÓN
2024.00.B.088.01
MÉRIDA
OBJETIVO
• Dar a conocer el cuento sonoro como recurso en educación.
• Elaborar cuentos sonoro musicales para niños de 0-6 años.
• Aprender diferentes estrategias de las áreas de interés de los y las
participantes.
• Fomentar el uso de los cuentos sonoros de manera más consciente en las aulas
de las escuelas infantiles.
• Desarrollar estrategias de intervención emocional, educativa y en calores a
través de lo sonoro-corporo-musical.
CONTENIDO
1. Desarrollo sonoro-musical.
2. Elaboración y desarrollo de cuentos sonoro-musicales.
3. Objetivos y áreas de intervención a través de la herramienta. Desarrollo
normotípico, inclusión, educación en valores.
4. Sensibilización a través de los cuentos sonoro-musicales en el entorno escolar.
PLAZAS
20
DESTINATARIOS
Técnicos de Educación Infantil y Educadores Sociales de la Junta de
Extremadura.
CALENDARIO Y LUGAR
Calendario: Días 7 y 8 de noviembre
Lugar: MÉRIDA
HORARIO
De 9:00 a 14:00 horas
DURACIÓN/HORAS
10
FINANCIACIÓN
FONDOS DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS AA.PP.