Consejería De Educación Y Empleo. Concurso De Méritos. (2023062606)
Resolución de 29 de junio de 2023, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca concurso de méritos para la provisión de plazas vacantes de Asesorías de Formación Permanente, en régimen de comisión de servicios, en los Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura.
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NÚMERO 129
41898
Jueves 6 de julio de 2023
ANEXO III
GUIÓN DEL PROYECTO DE ACTUACIÓN EN LA ASESORÍA DE FORMACIÓN
PERMANENTE
I. Fundamentación del proyecto:
— El Sistema Extremeño de formación y su red de centros del profesorado.
— Breve descripción del contexto general del Centro de Profesores y de Recursos al que se
opta: marco geográfico, social y educativo de la zona.
— Los Planes de Formación Permanente en Extremadura y su relación con el ámbito de
actuación de la asesoría a la que se opta.
— Definición y características generales del plan de trabajo que se pretende desarrollar.
Propuesta y justificación de estrategias de actuación.
II. Conocimiento y líneas de actuación respecto de la asesoría de referencia:
— El perfil de la Asesoría de Formación Permanente y sus implicaciones en el desarrollo de
las líneas básicas del Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado.
— Necesidades y líneas de trabajo de la asesoría respecto de la diversidad de centros de su
ámbito de actuación para la mejora de la formación del profesorado y su aplicación al aula.
— Líneas generales de actuación a través de la Asesoría sobre el Centro de Profesores y la
participación de los centros educativos en la formación.
III. Proyecto de desarrollo de las tareas:
III.1. Objetivos a corto, medio y largo plazo.
III.2. Líneas de actuación:
— Estrategias de asesoramiento a los docentes de referencia de la asesoría sobre el diagnóstico de necesidades formativas de los centros y procesos de recogida de datos.
— Estrategias y orientaciones que permitan al profesorado el análisis de su práctica
docente y contribuir a la autoevaluación del centro docente.
— Planificación de actuaciones vinculadas a la implementación de las directrices y líneas
básicas de actuación del sistema educativo extremeño que contemplen diferentes
modalidades formativas.
41898
Jueves 6 de julio de 2023
ANEXO III
GUIÓN DEL PROYECTO DE ACTUACIÓN EN LA ASESORÍA DE FORMACIÓN
PERMANENTE
I. Fundamentación del proyecto:
— El Sistema Extremeño de formación y su red de centros del profesorado.
— Breve descripción del contexto general del Centro de Profesores y de Recursos al que se
opta: marco geográfico, social y educativo de la zona.
— Los Planes de Formación Permanente en Extremadura y su relación con el ámbito de
actuación de la asesoría a la que se opta.
— Definición y características generales del plan de trabajo que se pretende desarrollar.
Propuesta y justificación de estrategias de actuación.
II. Conocimiento y líneas de actuación respecto de la asesoría de referencia:
— El perfil de la Asesoría de Formación Permanente y sus implicaciones en el desarrollo de
las líneas básicas del Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado.
— Necesidades y líneas de trabajo de la asesoría respecto de la diversidad de centros de su
ámbito de actuación para la mejora de la formación del profesorado y su aplicación al aula.
— Líneas generales de actuación a través de la Asesoría sobre el Centro de Profesores y la
participación de los centros educativos en la formación.
III. Proyecto de desarrollo de las tareas:
III.1. Objetivos a corto, medio y largo plazo.
III.2. Líneas de actuación:
— Estrategias de asesoramiento a los docentes de referencia de la asesoría sobre el diagnóstico de necesidades formativas de los centros y procesos de recogida de datos.
— Estrategias y orientaciones que permitan al profesorado el análisis de su práctica
docente y contribuir a la autoevaluación del centro docente.
— Planificación de actuaciones vinculadas a la implementación de las directrices y líneas
básicas de actuación del sistema educativo extremeño que contemplen diferentes
modalidades formativas.
